Wikipedista:Lady Mechanika/Pískoviště
Datová gramotnost
editovatDatová gramotnost zahrnuje vytváření, shromažďování, uchovávání a využívání jakýchkoliv vědeckých dat.[1] Je klíčovým pojmem v dnešní digitální společnosti, kde se množství dat neustále zvyšuje. Tato schopnost efektivně pracovat s daty, jež zahrnuje jejich sběr, analýzu a interpretaci, se stává nezbytnou pro každodenní život i profesní sféru.[2][3]
Historie
editovatV průběhu posledních desetiletí jsme byli svědky vývoje tohoto konceptu od jednoduchého zpracování dat po komplexní porozumění a využití informací.
První náznaky potřeby datové gramotnosti se objevily s nástupem počítačů do domácností, ale skutečný vzestup této dovednosti začal s masovým nárůstem dostupných dat a informačních technologií. Jeden z největších rozvojů datové gramotnosti u nás nastal během pandemie COVID-19, kdy školy musely na delší dobu přejít k distanční výuce. Což vyžadovalo, aby se vyučující naučili lépe ovládat počítače potřebné k výuce.[4]
Další velký rozvoj datové gramotnosti nastal při zpřístupnění AI (Artificial intelligence), jako je například jazykový model ChatGPT, pro širokou veřejnost.[5]
Vývoj pojmu
editovatPůvodně byl pojem využíván pouze v souvislosti s numerickými daty.[1]
(zpracováno v původním článku)
Definice a součásti datové gramotnosti
editovatDatová gramotnost zahrnuje širší spektrum dovedností, které umožňují efektivně pracovat s daty. Jednou z klíčových složek datové gramotnosti je schopnost kritického myšlení při vyhodnocování informací a dat. Tato dovednost je klíčová pro správné rozhodování založené na datech a minimalizaci rizika chyb.[6][2][3][7]
Schopnosti a dovednosti považované za součást datové gramotnosti, jsou soustředěny především do následujících vzájemně souvisejících okruhů: [1]
- Rozpoznání potřeby dat
- Vytváření vlastních dat nebo vyhledávání/získávání už vytvořených dat
- Kritické hodnocení dat a jejich zdrojů
- Management dat, zejména jejich uchovávání včetně dlouhodobé archivace
- Sdílení dat včetně otevřeného přístupu
- Využívání dat včetně etických a právních aspektů
Data
editovat(zpracováno v původním článku)
Kompetence datové gramotnosti
editovat(zpracováno v původním článku)
Vzdělávání a podpora datové gramotnosti
editovatVzdělávání v oblasti datové gramotnosti se stává neodmyslitelnou součástí moderních vzdělávacích systémů v mnoha zemích světa. Školy a vzdělávací instituce přijímají programy, které studentům poskytují nezbytné nástroje a dovednosti pro práci s daty. Kromě toho existuje i řada mimoškolních iniciativ a online kurzů, které nabízejí příležitosti ke zdokonalení datové gramotnosti.[4][3]
Příklady dobré praxe
editovatCelosvětově existuje několik úspěšných příkladů implementace datové gramotnosti ve vzdělávání i průmyslu. Například ve Finsku se datová gramotnost aktivně začleňuje do školních osnov, a to od mladého věku. V podnikatelském sektoru mnoho firem zavádí školení zaměřená na rozvoj datové gramotnosti svých zaměstnanců.[4][5]
Výzvy a budoucnost
editovatPřestože datová gramotnost nabývá na důležitosti, existují i výzvy spojené s jejím šířením. Jednou z nich je nedostatečná standardizace vzdělávacích programů a potřeba neustálé aktualizace dovedností v reakci na rychle se měnící technologické prostředí. V budoucnosti bude klíčové pokračovat ve vývoji strategií a metodik, které zajistí udržitelný rozvoj datové gramotnosti. Jedním z příkladů může být situace s distanční výukou během COVID-19, na kterou mnoho škol a studentů bylo málo připraveno.[5]
Odkazy
editovatReference
editovat(4 reference jsou v původním článku; 2. reference v původním článku má omezený přístup/není dostupná všem - odstranit)
- ↑ a b c JAROLÍMKOVÁ, Adéla. Datová (informační) gramotnost a výzkumná data. ITlib. Informačné technológie a knižnice [online]. [cit. 2024-01-23]. Dostupné online.
- ↑ a b Informační a datová gramotnost. Kurz rozvoje digitálních kompetencí [online]. [cit. 2024-01-25]. Dostupné online.
- ↑ a b c ČERNÝ, Michal. Datová gramotnost jako přístup ke středoškolské výuce. Metodický portál RVP.cz [online]. [cit. 2024-01-25]. Dostupné online.
- ↑ a b c SMÉKALOVÁ, Monika. Další nová kompetence? Proč si "datová gramotnost" zaslouží šanci. Sofia [online]. 2024-01-23 [cit. 2024-01-25]. Dostupné online.
- ↑ a b c HALAMKOVÁ, Veronika. Datová gramotnost, povinná výbava pro novináře i čtenáře [online]. 2021-03-15 [cit. 2024-01-25]. Dostupné online.
- ↑ PŘIKRYL, Marek. Datová gramotnost [online]. 2021-06-22 [cit. 2024-01-25]. Dostupné online.
- ↑ Vymezení digitální gramotnosti. Podpora rozvoje digitální gramotnosti [online]. [cit. 2024-01-25]. Dostupné online.
Související články
editovatExterní odkazy
editovathttps://rd-alliance.org/ (v původním článku nedostupný - nahradit)
https://zenodo.org/ (v původním článku nedostupný - nahradit)
https://itlib.cvtisr.sk/ - vědecký a odborný časopis s otevřeným přístupem