Steve William Fuller (* 12. července 1959) je americký sociolog a profesor na Warvické univerzitě ve Velké Británii.[1] Jeho hlavní oblastí výzkumu je sociální epistemologie, ale zabývá se také akademickou svobodou nebo transhumanismem.[2]

Steve Fuller
Narození12. července 1959 (64 let)
New York
BydlištěCoventry
Alma materPittsburghská univerzita (do 1985)
Kolumbijská univerzita
Regis High School
Povolánísociolog, vysokoškolský učitel a filozof
ZaměstnavatelWarwická univerzita (od 1999)
Webprofstevefuller.net
Logo Wikimedia Commons multimediální obsah na Commons
Některá data mohou pocházet z datové položky.

Životopis editovat

Steve Fuller vystudoval střední i vysokou školu v rodném New Yorku, ve kterém v roce 1979 na Kolumbijské univerzitě promoval s vyznamenáním z historie a sociologie. Následně získal titul M.Phil. v oboru historie a filozofie vědy na Cambridgské Clare College v roce 1981. Doktorát z téhož oboru obdržel na Pittsburské univerzitě v roce 1985. V roce 1994 byl jmenován profesorem sociologie a sociální politiky na Durhamské univerzitě. Kromě interních pozic působil také jako hostující profesor v Dánsku, Německu, Israeli, Japonsku, Nizozemsku, Norsku a Švédsku na institucích jako Univerzita v Oslu, Univerzita v Gothenborgu (v rámci Fulbrightova stipendia) nebo i v Ruské akademii věd.[3] Na Warvické univerzitě, do které přešel v roce 1999 a působí zde dodnes, byl jmenován do funkce Auguste Comte Chair in Social Epistemology.[4] Členem britské Akademie sociálních věd byl jmenován v roce 2011.

Pracovní oblast editovat

Steve Fuller je průkopníkem ve výzkumu sociální epistemologie, která zahrnuje studium sociálních dimenzí získávání i předávání znalostí a vykládá lidské poznání jako kolektivní výdobytek.[5] Hlavními zásluhami při popularizaci této problematiky bylo napsání první knihy a založení prvního vědeckého časopisu, kterého je stále editorem, s názvem „Social Epistemology". [6][7]

Ve sféře akademické svobody zastává názor, že akademická svoboda není zvláštním případem svobody projevu, ale je svobodou vyhrazenou akademikům, která zahrnuje právo „způsobit odůvodněné pohoršení", pokud je v rámci rozumových a důkazních možností, přiměřených akademické profesi. Zároveň také tvrdí, že souběhem narůstajícího vlivu institucí na akademické výzkumy a tendence nutící akademiky k větší veřejné odpovědnosti se ukazuje, že výzkumnící již nemají absolutní vlastnictví nad produkcí vědění ve společnosti [8] a bývají náchylnější na tržní tlaky, což vede k odrazování od sledování určitých směrů bádání, které pravděpodobně nebudou odměněny velkými granty nebo počtem studentů. Považuje za důležité, aby akademici mohli v diskuzích vyjadřovat jakékoliv intelektuální názory, které mohou vést k pokroku. Tvrdí také, že studenti mají stejné právo na akademickou svobodu jako ostatní akademici. [9]

Ve velké části svého díla zkoumá transhumanismus a vývoj podobných myšlenek v historii. Otázkám týkající se technologicky velepšného lidstva (neboli Lidstva 2.0, jak tento fenomén sám nazývá) se věnuje v mnoha knihách i dalších akademických publikacích a zastává názor, že transhumanismus nabízí lidstvu perspektivu „přetvořit lidské tělo tak, aby nám umožnilo žít déle, abychom mohli pracovat a bavit se intenzivněji". [10] Tvrdí, že snaha o vylepšení vychází z potřeby vytvořit určitý odstup mezi námi a ostatními zvířaty, která je společná jak pro křesťanskou teologii, tak i moderní vědu.

Díla editovat

Knihy editovat

  • Social Epistemology (1988)
  • The Cognitive Turn: Sociological and Psychological Perspectives on Science (1989)
  • Philosophy of science and its discontents (1989)
  • Philosophy, Rhetoric, and the End of Knowledge: A New Beginning for Science and Technology Studies (1993)
  • Science (1997)
  • Ency Science Technol and Society (1999)
  • Thomas Kuhn: A Philosophical History for Our Times (2000)
  • The Governance of Science(2000)
  • Knowledge Management Foundations (2002)
  • Kuhn vs. Popper (2003)
  • The Intellectual (2005)
  • The New Sociological Imagination (2006)
  • The Philosophy of Science and Technology Studies (2006)
  • Science vs. religion? (2007)
  • The Knowledge Book: Key Concepts in Philosophy, Science and Culture (2007)
  • New Frontiers in Science and Technology Studies (2007)
  • Dissent over descent (2008)
  • The Sociology of Intellectual Life: The Career of the Mind in and Around Academy (2009)
  • Humanity 2.0: What it Means to be Human Past, Present and Future (2011)
  • Preparing for Life in Humanity 2.0 (2012)
  • Media and the Power of Knowledge (2012)
  • The Proactionary Imperative: A Foundation for Transhumanism (2014)
  • Knowledge: The Philosophical Quest in History (2015)
  • The Academic Caesar: University Leadership is Hard (2016)
  • Post-truth: Knowledge as a Power Game (2018)
  • Nietzschean Meditations: Untimely Thoughts at the Dawn of the Transhuman Era (2019)
  • A Player's Guide to the Post-Truth Condition: The Name of the Game (2020)

Odkazy editovat

Reference editovat

  1. Higher Doctorates for Warwick People. www2.warwick.ac.uk [online]. [cit. 2022-12-02]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2022-11-30. 
  2. Steve Fuller. web.archive.org [online]. 2022-11-29 [cit. 2022-11-30]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2022-11-29. 
  3. Fulbright Scholar Program – University of Gothenburg. fulbrightscholars.org [online]. [cit. 2022-11-30]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2022-11-30. 
  4. Steve Fuller, University of Warwick - Academia.edu. warwick.academia.edu [online]. [cit. 2022-11-30]. Dostupné v archivu pořízeném z originálu dne 2022-11-29. 
  5. CARTER, J. Adam; PALERMOS, S. Orestis; PRITCHARD, Duncan, et al. Socially Extended Epistemology. [s.l.]: Oxford University Press, 2018. 317 s. ISBN 978-0-19-880176-4. 
  6. Social Epistemology. www.tandfonline.com [online]. [cit. 2022-12-02]. Dostupné online. 
  7. FULLER, Steve. Social Epistemology. Bloomington: Indiana University Press, 2002. (2). Dostupné online. ISBN 0-253-34069-1. 
  8. BASBØLL, Thomas. Epistemic convenience: An interview with Steve Fuller. ephemera [online]. ephemera, 2008 [cit. 2022-12-1]. Dostupné online. 
  9. FULLER, Steve. Academic freedom. S. 72–77. The Philosophers' Magazine [online]. The Philosophers' Magazine, 2007 [cit. 2022-12-3]. S. 72–77. Dostupné online. DOI 10.5840/tpm20073864. 
  10. FULLER, Steve. Humanity 2.0. New York: Palgrave Macmillan, 2011. Dostupné online. ISBN 978-0-230-23342-3. 

Externí odkazy editovat