Sociální integrace: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
mBez shrnutí editace
značka: HotCat
 
(Není zobrazeno 8 mezilehlých verzí od 6 dalších uživatelů.)
Řádek 1:
'''Sociální integrace''' je nejvyšší úrovní [[socializace]], jedná se tedy o proces začleňování člověka do [[společnost]]i. Integrace bývá také definována jako „oboustranný psychosociální proces sbližování minority znevýhodněných a majority intaktních.’’<ref>Hájková, V. Integrativní pedagogika. Praha: IPPP ČR, 2005</ref> Jde o začlenění osob do většinové společnosti a jejího každodenního života. Je to [[schopnost]] naučit se správně žít, cítit se přijatý a identifikovat se s majoritní společností. Komplikace při integraci se týkají převážně lidí a skupin, kteří se od ostatních liší (lidé s postižením, etnické menšiny, přistěhovalci a [[uprchlík|uprchlíci]], lidé propuštění z vězení) a proto k jejich úplné socializaci nedochází přirozeným způsobem. Je proto nutné těmto lidem pomáhat a jejich integraci do společnosti podporovat.<ref>Vymezení integrace a inkluze ve vzdělávacím procesu, článek z projektu Osobnostní rozvoj pedagoga z roku 2011 [http://osobnostnirozvojpedagoga.cz/moduly/m1/5-1-1-vymezeni-integrace-a-inkluze-ve-vzdelavacim-procesu.html] {{Wayback|url=http://osobnostnirozvojpedagoga.cz/moduly/m1/5-1-1-vymezeni-integrace-a-inkluze-ve-vzdelavacim-procesu.html |date=20150110024855 }}</ref>
 
== Proces integrace ==
Za účelem integrace je jedinec nucen podstoupit učení se emotivnímu i sociálnímu. V integraci hraje nejdůležitější roli správná [[motivace]] jedince, neboť celý proces může být velmi náročný. Ze sociálního hlediska lze říci, že jedinci se znevýhodněním tvoří menšinovou skupinu, která se nachází v [[diskriminace|diskriminované]] pozici a je na ní proto vyvíjen velký tlak. Tohle může způsobit pokusy jedince zapírat svůj [[handicap]] či odlišnost a snahu distancovat se od [[menšina|menšiny]], ke které náleží.
 
'''Proces integrace člověka lze rozdělit na dva různé přístupy:'''
 
* '''Přístup asimilační''' – pravidla soužití určuje majoritní společnost a je na daném jedinci, zdali se přizpůsobí. Z širokého hlediska je tento přístup nevhodný, ale pro společnost snazší.
* '''Přístup koadaptační''' – odlišnost jedince je i problémem společnosti. Dochází například k odstraňování bariér a přizpůsobování se obou stran. Koadaptační přístup sice vyžaduje větší náročnost, avšak je pro společnost mnohem výhodnější.<ref name="Slowík" />
 
== Inkluze ==
[[Inkluze]] je proces, kdy se příslušníci menšin nebo znevýhodněných skupin zúčastňují stejných běžných aktivit jako lidé z většinové společnosti. Jde o „vyšší stupeň integrace postižených nebo znevýhodněných jedinců do společnosti a jejích institucí“.<ref>Sovák, M. a kol. Defektologický slovník. 3. vyd. Jinočany: H&H, 2000. s. 325</ref>
Základní rozdíl mezi integračními a inkluzivními postupy je v tom, že integrační postupy zajišťují a vytvářejí znevýhodněným jedincům speciální podmínky. Jako příklad lze uvést vzdělávání zdravotně postižených osob. Jako integrační postup lze brát speciální školy pro postižené děti, zatímco inkluzivní postup ([[inkluzivní vzdělávání]]) je zařazování znevýhodněných žáků do běžných škol (samozřejmostí je vytváření bezbariérových přístupů nebo používání speciálních pomůcek). Inkluzivní postup může být pro daného jedince náročnější, avšak umožňuje i majoritní společnosti snadněji přijmout hlavní myšlenku inkluze, tedy to, že jsou si všichni lidé rovni.<ref name="Slowík">PhDr. Josef Slowík Ph.D., Speciální pedagogika – Integrace a inkluze, publikováno 26.6. 2012 [http://clanky.rvp.cz/clanek/c/s/16169/SPECIALNI-PEDAGOGIKA-INTEGRACE-A-INKLUZE.html/]</ref>
 
== Etnická, náboženská a kulturní integrace ==
V dnešní době [[globalizace]] se zrychluje [[migrace]] a tedy i míšení [[kultura|kultur]]. Často však dochází k napětí mezi [[menšina]]mi nebo mezi menšinou a většinou a k následným mezikulturním střetům. V etnické integraci lze mluvit o třech modulech, které společnosti využívají k zamezování těchto konfliktů:
 
* '''Modul asimilační''' – přistěhovalci se vzdávají svých zvyků a tradic a přebírají zvyky většinové společnosti. Učí se novému jazyku, novým [[Normy|normám]] chování či [[Životní styl|životnímu stylu]]. Při jejich přizpůsobování se nové [[kultura|kultuře]] však často dochází k odporu ze strany společnosti.
* '''Modul tavícího kotlíku''' – přistěhovalci se nemusejí vzdávat svých obyčejů, nýbrž je mísí se zvyky dominantní kultury, čímž vzniká zcela nové sociální prostředí a [[kulturní vzorce]].
* '''Modul pluralismu''' – tento model umožňuje fungování menšinových společností simultánně se společností majoritní, aniž by byly jakkoliv vyloučeny z politických či ekonomických aktivit země.<ref>Giddens, Anthony. Sociologie. Praha: Argo, 2013. 1052 s. ISBN 978-80--257-0807-1, s. 592–593</ref>
 
Pokud sociální integrace určité etnické nebo kulturní skupiny do většinové společnosti selhává, dochází ke vzniku [[paralelní společnost]]i.
==Integrace osob se zdravotním postižením==
 
== Integrace osob se zdravotním postižením ==
Integrace osob se [[Zdravotní postižení|zdravotním postižením]] závisí na závažnosti jejich handicapu a tím tedy i na míře samostatnosti a závislosti na jiných lidech. Je mnoho oblastí života, do kterých se handicapovaný člověk potřebuje integrovat. Jde hlavně o integraci pracovní, školskou a společenskou. Jedná se o [[podporované zaměstnávání]] handicapovaných osob, o zařazování handicapovaných dětí do běžných tříd či o vytváření bezbariérového prostředí.<ref>Libor Podešva, Manuál zaměřený na integraci osob se zdravotním postižením do společnosti, 2007[http://www.mikroregion-vsetinsko.cz/PIC/Manu%C3%A1l/Manu%C3%A1l%20-%20integrace.pdf]</ref>
 
=== Integrační škála ===
Handicapovaný jedinec má při procesu integrace jistá omezení možností, jejichž míru určuje závažnost jedincova postižení. Tyto omezení integrace mohou dosahovat různých stupňů tzv. integrační škály.
Těmito stupni potom jsou:<ref name="Slowík" />
 
Řádek 51 ⟶ 53:
 
== Odkazy ==
 
=== Reference ===
<references />
 
=== Literatura ===
{{citace monografie | jméno = Anthony | příjmení = Giddens | odkaz na autora = Anthony Giddens | titul = Sociologie | vydavatel = Argo | místo = Praha | rok = 2013 | počet stran = 1052 | isbn = 978-80--257-0807-1 }}
 
=== Související články ===
* [[Inkluze (sociologie)]]
* [[Socializace]]
 
=== Externí odkazy ===
* osobnostnirozvojpedagoga.cz. ''Vymezení integrace a inkluze ve vzdělávacím procesu''. Dostupné z: https://web.archive.org/web/20150110024855/http://osobnostnirozvojpedagoga.cz/moduly/m1/5-1-1-vymezeni-integrace-a-inkluze-ve-vzdelavacim-procesu.html
* Slowík, Josef. ''Speciální pedagogika: Integrace a inkluze''. Dostupné z: http://clanky.rvp.cz/clanek/c/s/16169/SPECIALNI-PEDAGOGIKA-INTEGRACE-A-INKLUZE.html/
* clovekvtisni.cz. ''Sociální integrace''. Dostupné z: http://www.clovekvtisni.cz/cs/socialni-prace
* Jantová, Alžběta, Pavol Janto. ''Začlenění dětí se ZP mezi děti zdravé.'' Dostupné z: http://www.sancedetem.cz/cs/hledam-pomoc/deti-se-zdravotnim-postizenim/volny-cas-deti-se-zdravotnim-postizenim/zacleneni-deti-se-zp-mezi-deti-zdrave.shtml
* Podešva, Libor. 2007. ''Manuál zaměřený na integraci osob se zdravotním postižením do společnosti.'' Olomouc. Dostupné z: http://www.mikroregion-vsetinsko.cz/PIC/Manu%C3%A1l/Manu%C3%A1l%20-%20integrace.pdf
 
{{Autoritní data}}
===Externí odkazy===
{{Portály|Sociologie}}
*osobnostnirozvojpedagoga.cz. ''Vymezení integrace a inkluze ve vzdělávacím procesu''. Dostupné z: http://osobnostnirozvojpedagoga.cz/moduly/m1/5-1-1-vymezeni-integrace-a-inkluze-ve-vzdelavacim-procesu.html
*Slowík, Josef. ''Speciální pedagogika: Integrace a inkluze''. Dostupné z: http://clanky.rvp.cz/clanek/c/s/16169/SPECIALNI-PEDAGOGIKA-INTEGRACE-A-INKLUZE.html/
*clovekvtisni.cz. ''Sociální integrace''. Dostupné z: http://www.clovekvtisni.cz/cs/socialni-prace
*Jantová, Alžběta, Pavol Janto. ''Začlenění dětí se ZP mezi děti zdravé.'' Dostupné z: http://www.sancedetem.cz/cs/hledam-pomoc/deti-se-zdravotnim-postizenim/volny-cas-deti-se-zdravotnim-postizenim/zacleneni-deti-se-zp-mezi-deti-zdrave.shtml
*Podešva, Libor. 2007. ''Manuál zaměřený na integraci osob se zdravotním postižením do společnosti.'' Olomouc. Dostupné z: http://www.mikroregion-vsetinsko.cz/PIC/Manu%C3%A1l/Manu%C3%A1l%20-%20integrace.pdf
 
[[Kategorie:Sociální psychologie]]
[[Kategorie:Sociologické pojmySociologie]]
[[Kategorie:Kulturní asimilace]]