Anton Semjonovič Makarenko: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
JAnDbot (diskuse | příspěvky)
m robot změnil: es:Antón Makárenko
upraveno
Řádek 1:
'''Anton Semjonovič Makarenko''' ([[13. březen|13. března]] [[1888]] – [[1. květen|1. května]] [[1939]]), byl ukrajinský a sovětský spisovatel a [[pedagogika|pedagog]], tvůrce orginálníhooriginálního výchovného systému kolektivní výchovy; [[kolektiv]] pokládal za jeden ze základních výchovných prostředků.
{{upravit - biografie}}
 
V roce 1917 ukončil učitelský institut v [[Poltava|Poltavě]]. V letech 1920-1935 organizoval v Poltavě a [[Charkov]]ě opatrovnicko-vychovatelské pracovní kolonie pro bezdomou a provinilou mládež, po roce 1935 se začal věnovat spisovatelství. Usiloval o uvedení chovanců ke shodně organizované kolektivní činnosti založené na [[komunismus|komunistické ideologii]]. Od [[Maxim Gorkij|Maxima Gorkého]] převzal víru v možnost přeměny člověka i maximálně zanedbaného společensky a morálně, což je možné nazvat optimistickou hypotézou. Makarenkův systém fungoval ještě v padesátých a šedesátých letech dvacátého století v [[Sovětský svaz|SSSR]] a jemu podřízených státech ve střední Evropě.
'''Anton Semjonovič Makarenko''' ([[13. březen|13. března]] [[1888]] – [[1. květen|1. května]] [[1939]]), byl ukrajinský a sovětský spisovatel a pedagog, tvůrce orginálního výchovného
systému kolektivní výchovy; kolektiv pokládal za jeden ze základních výchovných prostředků.
V roce 1917 ukončil učitelský institut v Poltavě. V letech 1920-1935 organizoval v Poltavě
a Charkově opatrovnicko-vychovatelské pracovní kolonie pro bezdomskou a provinilou mládež,
po roce 1935 se začal věnovat spisovatelství. Usiloval o uvedení chovanců ke shodně
organizované kolektivní činnosti založené na komunistické ideologii. Od Maxima Gorkeho
převzal víru v možnost přeměny člověka i maximálně zanedbaného společensky i morálně,
což je možné nazvat optimistickou hypotézou. Makarenkův system fungoval ještě v padesátých
a šedesátých letech dvacátého století v SSSR a jemu podřízených státech ve střední Evropě.
 
Makarenko ve svých pracích představil všestranný systemsystém pedagogického působení na mládež, vycházející ze základního úkolu vychovatele nebo učitele, vyplývajícího z všeobecných norem budování komunismu a základní formy výchovy, jakou stanoví kolektiv v charakteru nových socialistických poměrů. Jako hlavní element kolektivu Makarenko uváděl dobrou organizaci, ba i dokonce jistý stupeň vojenské kázně.
budování komunismu a základní formy výchovy, jakou stanoví kolektiv v charakteru nových
socialistických poměrů. Jako hlavní element kolektivu Makarenko uváděl dobrou organizaci
ba i dokonce jistý stupeň vojenské kázně.
 
==Dílo ==
Řádek 25 ⟶ 14:
* ''Pochod tridsiateho roku a nepublikované rukopisy'' (1952), slov. Štátne nakladateľstvo
* ''Vybrané pedagogické spisy I.-II.-III.-IV.-V.'' (1952), slov. Štátne nakladateľstvo
 
== Související články ==
 
[http://www.novysmer.cz/content/view/306/ Kdo byl Anton MAKARENKO ?]
 
== Citáty ==
Řádek 38 ⟶ 23:
:Učit lze slovy, vychovávat pouze příkladem.
 
== Externí odkazy ==
[[Kategorie:Ruští spisovatelé|Makarenko, Anton Semjonovič]]
[http://www.novysmer.cz/content/view/306/ Kdo byl Anton MAKARENKO ?]
[[Kategorie:Narození 1888|Makarenko, Anton Semjonovič]]
 
[[Kategorie:Úmrtí 1939|Makarenko, Anton Semjonovič]]
[[Kategorie{{DEFAULTSORT:Ruští spisovatelé|Makarenko, Anton Semjonovič]]}}
[[Kategorie:Ukrajinští pedagogové]]
[[Kategorie:Ruští pedagogové]]
[[Kategorie:Narození 1888|Makarenko, Anton Semjonovič]]
[[Kategorie:Úmrtí 1939|Makarenko, Anton Semjonovič]]
 
[[ca:Anton Makàrenko]]