Sedm svobodných umění: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
m →‎Trivium: nejen v angličtině
Řádek 8:
 
== Sedm svobodných umění v systému středověkého školství ==
Na církevních školách a artistických fakultách se vyučovalo především sedm svobodných umění, známých již v antickém [[starověk]]u. Byly to [[gramatika]], [[rétorika]], [[dialektika]], [[aritmetika]], [[geometrie]], [[astronomie]] a [[hudba]]. Protože základem vyučování byla četba textu a jeho výklad, museli se žáci naučit nejprve naučit gramatiku, to znamená přečíst latinský text a porozumět mu. Po roce 800 přestala být [[latina]] živým jazykem a nahradily ji nově vzniklé národní jazyky. Ve školách se však nadále vyučovalo latinsky. Také duchovní a vzdělanci se mezi sebou dorozumívali latinským jazykem a psali v něm svá učená pojednání. Znalost gramatiky jim umožnila číst antické autory a napodobovat je.
 
S gramatikou byla úzce spjata rétorika. Jejím úkolem bylo vést žáky k tomu, aby dovedli podle určitých pravidel sestavit dopis a úřední listinu. Dialektika (logika) učila přesnému a důslednému myšlení, jaké vyžadovala [[scholastika]]. Tyto tři disciplíny, tzv. trivium, museli žáci zvládnout nejdříve. Poté mohli pokračovat studiem náročnějšího kvadrivia. Hlavní zásadou dodržovanou při vyučování byl postup od jednoduché látky ke složitějšímu učivu. Tato zásada platí dodnes.