Mozartův efekt: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
zpochybnění efektu
není rozcestník; automatické kosmetické úpravy
Řádek 3:
* Soubor výsledků výzkumu, který poukazuje na jev, kdy poslech [[Wolfgang Amadeus Mozart|Mozartovy]] hudby může vést ke krátkodobému zlepšení určitých schopností při řešení duševních úloh známé jako "[[prostoročasové myšlení]]"<ref name="pryse-phillips">{{Citace monografie| titul=Companion to Clinical Neurology| autor=William Pryse-Phillips| rok=2003| id=ISBN 0-19-515938-1| vydavatel=Oxford University Press}}, str. 611 definuje termín jako "Mírné a přechodné zlepšení zkušeností prostorového[sic] myšlení zjištěné na normálních subjektech jako výsledek vystavení působení Mozartovy hudby, konkrétně jeho sonáty pro dva klavíry (K448)."</ref>
* Popularizované verze vědecky silně zpochybněné<ref name="waterhouse">{{Citace elektronického periodika
| příjmení = Waterhouse
| jméno = Lynn
| titul = Multiple Intelligences, the Mozart Effect, and Emotional Intelligence: A Critical Review
| periodikum = Educational Psychologist
| datum_vydání = 2006
| datum_přístupu = 2015-03-16
| ročník = 41
| číslo = 4
| strany = 207-225
| url = http://dx.doi.org/10.1207/s15326985ep4104_1
| doi = 10.1207/s15326985ep4104_1
}}</ref> teorie, která tvrdí, že poslech Mozartovy hudby zvyšuje inteligenci, nebo také že pouštění klasické hudby dětem v raném věku má blahodárné účinky na duševní rozvoj osobnosti.
* [[Obchodní značka]] kolekce nahrávek a dalšího materiálu, určené pro víceúčelové využití.
 
== Reference ==
<references />
 
{{rozcestník}}
 
[[Kategorie:Psychologické pojmy]]