Dějiny: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
rozšíření
Řádek 17:
Dalším okruhem filosofických otázek je problém dějinné [[Kauzalita|kauzality]], tedy jaké příčiny vedly k určitým dějinným událostem, a s ním spojená otázka [[Úloha osobnosti v dějinách|úlohy osobnosti v dějinách]] – nakolik byly vynikající vůdčí osobnosti tvůrci a nakolik produkty nebo méně významnými součástmi dějů, které jsou s nimi spojovány. Kauzální uvažování souvisí s [[Kontrafaktualita|kontrafaktualitou]], tedy představou o tom, co by se stalo, kdyby se dějiny odehrály jinak; a takové uvažování je inspirací i pro autory žánru [[alternativní historie]], založené na rozvedení a uměleckém zpracování alternativních běhů dějin.
 
Jiným směrem filosofických úvah o dějinách je [[dějinnost]] ve smyslu v jakém ji chápal [[Wilhelm Dilthey]]: tedy že člověka lze pochopit jen jako zapojeného do dějin, jen jako součást, produkt i spolutvůrce dějin zároveň. Ahistorický, historie zbavený člověk nemůže existovat, aniž by přestal být člověkem. Na toto pojetí dějinnosti lidského bytí navazují [[existencialismus]], [[fenomenologie]] a filosofická [[hermeneutika]] ([[Hans-Georg Gadamer|Gadamer]] a jeho model [[Historické vědomí|historického vědomí]]).
 
Na pomezí filosofie a [[Metodologie historických věd|historické metodologie]] leží otázka, nakolik a jak lze minulost rekonstruovat pomocí slov. Historické události zahrnovaly mnoho navzájem relativně nezávislých a paralelně se odehrávajících aktivit, například činnosti různých vojáků a jednotek při bitvě. Ty po sobě někdy zanechaly nejrůznější stopy, jež se stávají prameny historického bádání: zápisy všeho druhu, vyobrazení, hmotné pozůstatky bojů na místě bitvy i jinde. Historik pak musí tuto pestrou, nejednoznačnou a nedokonale uchovanou matérii zpracovat do lineárního vyprávění, jež sice může doprovodit reprodukcemi a fotografiemi pramenů, ale jehož hlavním nositelem jsou slova, jež historik volí. Tato slova mohou být více či méně adekvátní svému předmětu (pravdě-podobnost, [[verisimilitude]] v [[Karl Popper|popperovském]] smyslu), nemohou však historii nikdy rekonstruovat plně.
Řádek 31:
Jako [[politika dějin]] čili politika paměti se označuje prezentace dějin vedená [[Politika|politickými]] zájmy. Jejím cílem je ovlivnit [[veřejné mínění]] a [[historické vědomí]] společnosti. Má přímý vliv jak na práci samotných historiků, tak i na didaktiku, osnovy a výuku [[Historiografie|dějepisu]], činnost muzeí a památníků, vydavatelskou činnost a další aspekty recepce dějin společností. V krajních případech, typických pro [[Autoritarismus|autoritativní režimy]], může jít o cenzuru a potlačování historických událostí a osobností (což je známo již ze starověku, např. v Římě jako [[damnatio memoriae]]). Historické prameny tak mohou být záměrně ničeny, popírány, překrucovány, fabrikovány a falšovány, a to nejenom státy a státními institucemi, ale naopak i aktéry, kteří se chtějí proti státní moci prosadit (například českými nacionalisty proti Rakousko-Uhersku ve [[spor o Rukopisy|sporu o Rukopisy]] anebo [[Popírání holokaustu|popírači holokaustu]] proti demokratické státní moci po porážce fašismu).
 
Sám problém [[popíračství historie]], označovaného poněkud nepřesně jako historický revizionismus, a jeho odlišení od legitimního přehodnocování historických událostí na základě seriózního výzkumu, je další výzva soudobé politiky dějin. Řada zemí včetně Česka má zákony, umožňující některé extrémní formy popíračství trestat, tyto zákony však nezbytně omezují [[Svoboda projevu|svobodu slova]], jež patří k podstatným hodnotám odernímoderní demokratické společnosti.
 
Konkrétními příklady politiky dějin v současnosti a nedávné minulosti je vztyčování a případně bourání pomníků (jen v Praze například Švecův [[Stalinův pomník|pomník Stalinovi]], Bendlův [[Mariánský sloup (Staroměstské náměstí)|Mariánský sloup]] či Krybusův [[Pomník maršála Koněva v Praze|pomník Koněvovi]] a s nimi spojené spory), zakládání, udržování a rušení paměťových institucí, jako jsou muzea (v Česku [[Národní muzeum]] a mnohá další), archivy, školy a badatelská pracoviště (například [[Ústav pro studium totalitních režimů]], který má pomoci zpracovat nedemokratickou část moderních dějiny Česka), řízení výuky dějepisu a příbuzných oborů na školách nižších stupňů nebo pojmenovávání veřejných prostranství a různých institucí jmény spojenými s dějinami.
 
== Představa o historii ==
[[Představa o historii]] (''Geschichtsbild'') jedince nebo kolektivu, často označovaná jako historické vědomí<ref>{{Citace monografie
| příjmení = Šubrt, Jiří, 1958-
| titul = Historické vědomí obyvatel České republiky perspektivou sociologického výzkumu
| url = https://www.worldcat.org/oclc/896847496
| vydání = Vydání první
| místo = Prague, Czech Republic
| počet stran = 1 online resource (256 pages)
| isbn = 978-80-246-2725-0
| isbn2 = 80-246-2725-6
| oclc = 896847496
}}</ref> (s možností záměny s historickým vědomím ve filosofickém smyslu, ''Geschichtsbewusstsein''), je souhrn vědomostí a názorů na dějiny. Formuje se ústním předáváním (například vyprávění starších příbuzných a přátel), výukou dějepisu ve škole, státní politikou dějin (tj. oficiálně podporovanou [[Indoktrinace|indoktrinací]]), vlastním studiem historických pramenů a děl historiků, konzumací uměleckých děl odrážejících dějiny a v moderní době ve značné míře [[Masmédia|masovými médii]], jak publicistikou, tak zábavními pořady na téma historie.
 
Historie jako zábava ([[histotainment]]) se začala prosazovat vynálezem žánru [[Historický román|historického románu]] na počátku 19. století [[Walter Scott|Walterem Scottem]] (jeho román ''[[Waverley]]'' vznikl roku [[1814]]). Pozdní devatenácté a rané dvacáté století bylo zlatým věkem tohoto žánru, přičemž umělecká literatura často zpracovávala dějinné události tak, aby pomáhala [[Nacionalismus|nacionalistickým]] politickým snahám – v českém prostředí se klasikem tohoto typu umění stal [[Alois Jirásek]]. Počátkem 20. století nastoupil [[historický film]], umožňující přinést dějinné události [[Masové publikum|masovému publiku]]. Děje se tak ovšem ve zjednodušené, romantizované a často překroucené podobě; již jeden z prvních významných historických filmů ''[[Zrození národa]]'' (1914/15) vyvolal svou adorací otrokářského zřízení na americkém Jihu dlouhotrvající kontroverze.
 
[[Kategorie:Historie]]