Zážitková pedagogika: Porovnání verzí

Přidáno 341 bajtů ,  před 1 rokem
→‎Zážitkové učení: Doplněna vazba na science centra.
m (odkaz na Komfortní zóna)
(→‎Zážitkové učení: Doplněna vazba na science centra.)
značky: editace z Vizuálního editoru nevhodná syntaxe v nadpisu
 
''Rozšiřování komfortní zóny'' je mechanismus učení předpokládající u každého jedince balík zkušeností, umožňujících mu snadnou orientaci a správné řešení určitého kvanta situací a problémů. Naopak situace za touto „zónou pohodlí“ jsou mu nepříjemné, ohrožují jej. Pokud se jedinec dostane v simulované situaci do zdánlivého (subjektivního) nebezpečí, nepohody, kterou ovšem zvládne (neboť je tak vystavěna), rozšíří se jeho komfortní zóna o tuto zkušenost. V běžném životě pak v obdobné nebo strukturou podobné situaci nepociťuje nepříjemnost a obavy. Jde o jakýsi model „naočkování“.
 
=== '''Příklady zážitkového učení''' ===
Celosvětově rozšířenou formou zážitkového učení jsou science centra, kde je kladen důraz na interaktivní předvádění různých vědeckých faktů. Obchodní názvy obsahují např. "[[Science center|'''science center''']]", "science centrum", "zážitkový science park" atp.
 
== Oblasti a formy zážitkového vzdělávání ==