Wikipedie:Uč (s) Wiki/slovníček
Digitální gramotnost editovat
Digitální gramotnost, digitální kompetence – ve smyslu klíčové kompetence jako soubor vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot, které jedinec potřebuje, aby využil digitální technologie a digitální média k činnostem, jako je: řešení úkolů, komunikace, nakládání s informacemi, řešení problémů, spolupráce, vytváření a sdílení obsahu a budování znalostí. Tyto kompetence uplatňuje při práci a v zaměstnání, ve volnočasových, společenských a občanských aktivitách, k učení a osobnímu růstu i při zajišťování svých životních potřeb, a to efektivně, přiměřeně k zamýšlenému či danému účelu, kriticky, samostatně, pružně a eticky.[1]
Kritické myšlení editovat
Nezávislé a individuální myšlení jednotlivce, tzn. každý myslí sám za sebe, nikdo nemůže myslet za někoho jiného, uchopení myšlenky a její důsledné prozkoumání, porovnání s názory druhých a s tím, co už o daném tématu víme. Ke kritickému myšlení patří pochybnosti o hotových soudech, zvídavost, kladení otázek a systematické hledání odpovědí, zaujímání nových stanovisek, schopnost posoudit nové informace a pozorně i kriticky je zkoumat z více perspektiv, tvořit si úsudky o jejich hodnotě atp.[2]
Odkazy editovat
- definice digitální gramotnosti na stránkách Scio.cz