Scholastika: Porovnání verzí

=== Raná scholastika ===

Období [[11. století|11.]]–[[12. století]]. Hlavně se vede [[spor o univerzálie]] (obecné pojmy). Objevují se tři proudy:

 

V tomto období se dále vytváří učební metoda ''{{Cizojazyčně|la|sic et non}}'' – ano a ne, se kterou přišel [[Pierre Abélard]]. Tato metoda ze vzájemných protikladů, vyvozuje konečné řešení. To ovšem nesmí být proti tehdejšímu církevnímu [[dogma]]tu. Např. se položí otázka: Je [[Bůh]] věčný? Poté se předkládají tvrzení jak pro, tak proti věčnosti Boha. Žáci se tak učí být v pohotovosti a obratně vyjadřovat své názory.