Verze z 15. 1. 2012, 17:01 editovat Jana Lánová (diskuse \| příspěvky) Prověření uživatelé 58 848 editací požadavek na zdroj ← Přejít na předchozí porovnání		Verze z 11. 4. 2012, 13:42 editovat zrušit editaci JAnDbot (diskuse \| příspěvky) Roboti 1 711 601 editací m napřímení redirectu šablony (data od Dannyho B.) Přejít na další porovnání →
Řádek 13: Memy se šíří bez ohledu na jejich účelnost pro člověka. Existují v nejrůznější škále od výhodných, naprosto neškodných, přes neutrální, až po škodlivé (přičemž hodnocení škodlivosti nebo užitečnosti určitých jevů je rovněž memem). Příkladem jsou memy typu [[kuřáctví]], [[závislost na drogách]], nápodoba destruktivního chování – [[násilí]], [[sebevražda]]. [[memetika\|Memetikové]] {{~~chybí~~Doplňte zdroj}} popisují dva způsoby šíření. Jednak vertikální (mezigenerační) přenos stylem prarodiče - rodiče - děti - jejich potomci - … atd. Především se takto učíme základním vzorcům chování, získáváme též nové dovednosti (např. babička naučí svou vnučku plést). Při vertikálním přenosu se memy šíří s geny. Lze konstatovat, že to, co prospívá genům, současně prospívá i memům. Geny a memy tedy jistým způsobem „spolupracují“. Horizontálním procesem je pak myšleno předávání memů mezi vrstevníky. Zatímco rodič se většinou snaží svého potomka naučit [[adaptivní forma chování\|adaptivním formám]] a [[vzorec chování\|vzorcům chování]] mezi příslušníky stejné generace, popřípadě od nerodičovských autorit jsme schopni často pochytit memy i prokazatelně škodlivé (užívání drog aj.).

Mem (informace): Porovnání verzí