Informační a komunikační technologie ve vzdělávání: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
ArthurBot (diskuse | příspěvky)
Bez shrnutí editace
Řádek 7:
 
Využívání ICT ve vzdělávání není vázáno pouze na jeden konkrétní předmět. ICT lze využívat při výuce matematiky, chemie, jazyka českého, němčiny, fyziky, přírodopisu, občasné výchovy, technické výchovy, hudební výchovy atp.
 
== Interaktivní výuka ==
 
Jedná se o novou metodu výuky na ZŠ a SŠ, mající několik hlavních cílů. Nejvýznamnějším cílem je nabídnout žákům zábavnější a méně stereotypní formu výuky, a tím zvýšit jejich motivaci k učení. Dalším cílem je zapojit do procesu učení samotné děti – ty již nemají být jen pasivními posluchači, ale mají spoluvytvářet výuku a aktivně se zapojovat do procesu vzdělávání.
 
Nejčastěji probíhá pomocí [[interaktivní učebnice]] a [[interaktivní tabule]].
 
==Související články==
* [[Internet do škol]]
* [[XO-1]]
* [[Interaktivní učebnice]]
* [[Interaktivní tabule]]
 
== Literatura ==