Dětská kresba: Porovnání verzí

Jedna z nejdůležitějších funkcí kresby je rozvoj zábavy, relaxace, spolupráce i aktivity. Dětský výtvarný projev obsahuje a rozvíjí flexibilní a kreativní myšlení, které slouží ke komunikaci mezi jedinci všech kulturu. Děti si pomocí dětské kresby rozšiřují své pozorovací schopnosti i své vnímání. Dětská kresba a další výtvarné aktivity formulují správné návyky a dospělým napomáhánapomáhají pochopit dětskou [[Ontogeneze|ontogenezi]].<ref>{{Citace periodika

Dítě dokáže nakreslit konkrétní [[symbol]]. Podobnost kresby k realitě je závislézávislá na rozvoji a spolupráci celého celku dovedností a schopností (například jemné a hrubé [[Motorika člověka|motoriky]], senzomotorické koordinace nebo poznávacími procesy).  

Dítě začíná svým obrazům dávat určitý obsah. Postava je znázorněna kolečky představujícípředstavujícími trup a čtyřičtyřmi čárkyčárkami (končetiny). Dítě nejprve maluje postavu jako rozkouskovaný obraz, postupem času si začíná uvědomovat vlastní tělesné schéma. Dítě maluje transparentně, tedy, dítě kreslí své obrázky s vnitřními částmi objektu, ačkoli by objekt měl být namalován pouze z vnějšku (př. nohy nakreslené tak, že jdou vidět přes šaty, kalhoty…). Většinou u tohoto stádia chybí perspektiva kresby.