Gustav Adolf Lindner: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
m →‎Externí odkazy: Přidáno dílo.
značka: editor wikitextu 2017
→‎Životopis: Mohli bychom rozdělit jeho předchůdce a vzory, z kterých pochází jeho práce, na čtyři osobnosti. - přidala jsem čárku
Řádek 16:
Narodil se [[11. březen|11. března]] [[1828]]. Jeho matka byla Češka a otec Němec, sládek pivovaru v Rožďalovicích (mezi Nymburkem a Jičínem). Lindner absolvoval Hlavní školu v Jičíně, kde také započal gymnazijní studium, dokončil jej na Akademickém gymnáziu v Praze. Následovala filosofická přípravka, kterou absolvoval v letech [[1844]]-[[1846]] a kde se poprvé seznámil s Herbartovým učením.
 
Mohli bychom rozdělit jeho předchůdce a vzory, z kterých pochází jeho práce, na čtyři osobnosti. Jimi byli: [[Herbart]], [[Jan Amos Komenský|Komenský]], Helvétius a Spencer. Dále byl také velice ovlivněn svou pedagogickou praxí, kterou započal již ve 22. roce života a také prací s ostatními učiteli, kterým přednášel a od nichž si čerpal také podněty pro jeho teoretické texty.
 
Lindner věřil v rozhodující úlohu [[výchova|výchovy]] a [[školství]] pro zlepšení lidské společnosti, k čemuž ho vedlo racionálně fundované přesvědčení. V tomto měl velmi podobné smýšlení jako již zmiňovaný [[Herbart]], který tvrdil: „Výchovu musíme chápat v nejširším smyslu – včetně působení přírody a společnosti – a že jen takové působení vychovatelů a učitelů je úspěšné. Jestliže se dovedou zmocnit všech těchto vlivů tak, jako plavec na moři pomocí plachet, kormidla a kompasu řídí směr větrů vanoucích z různých stran.“