Školství ve Spojených státech amerických: Porovnání verzí
Smazaný obsah Přidaný obsah
Opravuji 3 zdrojů and označuji 0 zdrojů jako nefunkční #IABot (v2.0beta5) (Martin Urbanec) |
m Robot: oprava článku rozbitého IABotem; kosmetické úpravy |
||
Řádek 25:
Typický věk a třídy (ročníky) ve veřejných (státních a obecních) školách se lze dovědět na ministerstvu školství (ang. „the U.S. Department of Education“). V celé zemi je velice mnoho různých variant. Nejčastější uspořádání je v tabulce, podrobnější v obrázku – schématu (i v angličtině).
[[Soubor:Školství USA - schema.JPG|450px|
{| border="1" cellpadding="4" cellspacing="0" style="border-collapse:collapse;"
|-
Řádek 90:
V roce 2000 se do škol všech úrovní zapsalo 76,6 miliónu studentů. 72 % z nich bylo ve věku od 12 do 17 let, tj. ve věku povinnosti vzdělávání (zpravidla plněné školní docházkou) . Z nich 5,2 milionu (10.4 %) na základních (elementary, secondary) soukromých školách.
Více než 85 procent dospělého obyvatelstva dokončilo střední školy a 27 procent dosáhlo stupně bakaláře nebo vyššího. Podle zjištění studie Úřadu pro sčítání lidu USA (U.S. Census Bureau) průměrný plat absolventa vysoké školy přesahuje 51 000 dolarů a převyšuje průměr absolventů pouze základního stupně vzdělání o více, než 23 000 dolarů.<ref name=census>[http://www.census.gov/Press-Release/www/releases/archives/education/004214.html ]
V roce 2010 byla míra [[nezaměstnanost]]i středoškoláků 10,8 %, kdežto u vysokoškoláků 4,9 %.
<ref name="wp100606">
Řádek 101:
Informace o výsledcích zákonného pravidla NCLB ve veřejných a soukromých školách nejsou.
K tomu poměr vysokoškoláků vstupujících do ekonomiky (33 %) je mírně pod poměry v ostatních vyspělých zemích (35%)<ref>[http://www.ecs.org/html/offsite.asp?document=http%3A%2Fcc]
Podíl počtu pracujících mezi studenty je vysoký.<ref>[http://www.ecs.org/html/offsite.asp?document=http%3A%2F%2Fwww%2Eoecd%2Eorg%2Fdataoecd%2F20%2F25%2F35345692%2Epdf Education at Glance 2005] {{Wayback|url=http://www.ecs.org/html/offsite.asp?document=http%3A%2F%2Fwww%2Eoecd%2Eorg%2Fdataoecd%2F20%2F25%2F35345692%2Epdf |date=20130723201800 }} by [[OECD]]: Participation in continuing education and training</ref> Výzkum z prvního desetiletí 21. století provedený [[Jon Miller|Jonem Millerem]] z [[Michiganská státní univerzita|Michiganské státní univerzity]] uzavírá, že „Mírně vyšší podíl amerických dospělých se řadí k matematicky gramotným, než u dospělých Evropanů nebo Japonců“.<ref>[http://www.sciencedaily.com/releases/2007/02/070218134322.htm Scientific Literacy: How Do Americans Stack Up?]." ''[[Science Daily]]''.</ref>
| |||