Margaret Meadová: Porovnání verzí
Smazaný obsah Přidaný obsah
Bateson značka: editace z Vizuálního editoru |
zapomenutý letopočet značka: editace z Vizuálního editoru |
||
Řádek 4:
== Biografie ==
Měla tři sourozence, ona byla nejstarší. Rodiče byli učitelé. V roce 1919 nastoupila na [[DePauw University]], za rok přešla na [[Barnard College]], kde studovala [[Ekonomie|ekonomii]] a [[Sociologie|sociologii]]. Zde však potkala Franze Boase a jeho asistentku [[Ruth Benedictová|Ruth Benedictovou]], kteří ji přitáhli k antropologii. Na postgraduálním studiu využila možnost odjet Samou a provést zde výzkum dospívajících domorodých dívek z kmene Manu. Jejím cílem bylo tyto dívky srovnat s dospívajícími dívkami v USA. Při tomto výzkumu nabyla přesvědčení, že osobnost formuje především kultura.
V roce 1931 se vydala k dalšímu výzkumu na [[Nová Guinea|Novou Guineu]]. Pozorovala [[Arapešové|Arapeše]], později kultury Mundugumor a Tčembuli. Tentokrát ji zajímaly především pohlavní role. To jí umožnilo zaútočit na v té době na západě stále ještě převládající představy o "přirozené" roli muže nebo ženy. Zjistila totiž, že modely uspořádání pohlavních rolí jsou u domorodých kultur velice různorodé. Arapešská kultura byla například založena na rovnosti mužů a žen, obě pohlaví se zde podílela na výchově dětí. Naopak u kmene Mundugumor byla výchova zanedbávána oběma pohlavími, ženy i muži pak byli v dospělosti velmi agresivní. U kmene Tčembuli viděla zase opak tradičního západního modelu: muži se starali o domácnost a byli mírní, zatímco ženy vládly a byly velmi aktivní. Tento dojem si potvrdila na [[Bali]]. Její studie poté silně ovlivnily [[feminismus]]. Meadová také získala přesvědčení, že se západní kultura může od přírodních národů leccos naučit a tyto názory poté silně šířila a ovlivnila tím zejména atmosféru [[60. léta|60. let]] na západě.
| |||