Gymnázium Boženy Němcové: Porovnání verzí

Zázemí nové gymnázium našlo v pouchovské budově, jejíž adresa se odrazila i v prvním názvu instituce – Gymnázium Velká ulice 3. Ředitelem byl ustanoven Mgr. Vladimír Král, který společné s dalšími zaměstnanci školy během letních prázdnin roku 1978 intenzivně pracoval na vybavení a zútulnění budovy pro účely výuky, díky čemuž bylo možné 1. září přivítat první studenty, úspěšnéúspěšně zahájit nový školní rok a začít psát historii školy. Podmínky budovy na Pouchové byly velice skromné ve spojení s nadšením a kreativitou učitelského sboru však posloužily jako dostatečný odrazový můstek pro rozvoj školy. Školní rok 1980/81 znamenal pro budoucí směrování gymnázia významný mezník, poprvé se totiž díl výuky přesunul do části budovy ZŠ v Šimkové ulici, kterou bylo pro potřeby gymnázia možné uvolnit díky vzniku nových školních budov ve městě. SpolečnéSpolečně s přidělením nových prostor bylo do školy přesunuto dalších devět tříd z GJKT společnéspolečně s odpovídajícím počtem pedagogů. Výuka na škole, která se nově jmenovala Gymnázium v Šimkové ulici, probíhala současné ve dvou budovách, které od sebe byly vzdáleny několik kilometrukilometrů, což bylo hlavně organizačně velmi náročné. Tato situace byla brzy vyřešena. V roce 1983 se uzavřela etapa gymnázia spojená s pouchovskou budovou a proběhlo doposud poslední velké stehovánístěhování školy, škola totiž získala celou budovu zrušené základní školy na Pospíšilové třidě. Také toto stehovánístěhování bylo spojeno se změnou názvu školy na Gymnázium v Pospíšilové třidě. Ani po nalezení nového domova necekalanečekala gymnázium zcela klidná etapa, období velkých stehovánístěhování bylo nahrazeno obdobím velkých rekonstrukcí. Budova bývalé základní školy totiž plnéplně nevyhovovala potřebám kvalitní gymnaziální výuky, chyběly hlavně odborné učebny. Díky přestavbám v následujících letech vznikly například posluchárny a laboratoře chemie, fyziky nebo biologie, učebna jazyků nebo výpočetní techniky. Růst kvality zázemí pro výuku pomáhal v rozvoji školy, jehož odrazem je školní rok 1986/87, ve kterém studovalo na gymnáziu 770 studentu ve 24 třídách, což byla nejvyšší čísla v historii školy..

V roce 1991 došlo k přejmenování školy na Gymnázium Boženy Němcové, po debatě zvítězil tento název nad druhou možností, která název školy spojovala s osobností prof. Drtiny. Výnos Ministerstva školství z roku 1936 sice celý komplex budov pojmenoval „Školy prof. Drtiny“, nad pokračováním tradice pojmenování školy po tomto významném filosofovi a pedagogovi však zvítězila vazba na bezprostřední umístění sochy slavné české spisovatelky [[Božena Němcová|Boženy Němcové]], která se už od roku 1950 nacházela před školní budovou. Novým názvem se zároveň podařilo poukázat na novenově vzniklou tradici spojení budovy a gymnázia, bez vazby na předchozí typy škol. VJV následujících letech proběhly další významné stavební úpravy. Byly vybudovány podzemní šatny a nový hlavní vstup do školy (při stavbě byla socha Boženy Němcové dočasné přemístěna) a došlo k úpravě prostor před školou. VJV okolí sochy vznikly sadové úpravy, lavičky a chodníky.

Od školního roku 1992/93 došlo k zavedení šestiletého studia, které nejprve doplnilo klasické studium čtyřleté a v budoucnu se stalo jediným typem studia na Gymnáziu Boženy Němcové. Poslední maturanti čtyřletého studia maturovali v roce 2015. Školní rok 2004/2005 přinesl novinku. Rozšíření nabídky volitelných předmětu, díky čemuž si studenti volí dle vlastních preferencí předměty v následujícím rozsahu: pro předposlední ročník studia se jedná o šest hodin týdnetýdně a v maturitním ročníku o hodin dvanáct. Důraz je tedy kladen na vlastní volbu studentustudentů, která je přímo spojena se zodpovědností za tuto svou volbu. Vybavení školy procházelo i v dalších letech neustálou modernizací. V učebnách jsou k dispozici počítače, dataprojektory nebo interaktivní tabule. Zaveden byl také [https://www.bakalari.cz/ elektronický systém], který zcela nahradil papírovou třídní knihu a který učitelům usnadňuje každodenní administraci výuky a umožňuje žákům i rodičům online přístup k informacím např. o známkách nebo absencích. V rámci rekonstrukcí budovy školy přišla na radu také výměna oken, která byla dokončena roku 2016.

Ve školním roce 2017/2018, ve kterém sigymnázium připomínámeslaví čtyřicáté výročí vzniku gymnázia, studuje na škole v osmnácti třídách celkem 536 studentustudentů, které vyučuje 46 interních učitelů a 4 externí učitelé.

Za dobu existence školy prošla výuka českého jazyka a literatury řadou podstatných změn. Předmětovou komisi vedli postupně Lenka Pischelová, Iveta Jalůvková a Ladislav Čejchan. Někteří dlouholetí češtináři patřili mezi zakladatele školy. Někteří, vstoupili přímo mezi její legendy – Eva Diblíková, Marta Hovorková, Zuzana Vebersiková nebo třeba Ivo Martin Po roce 1989 získali učitelé i žáci např. novou svobodu pro studium literatury 20. století, kantoři se museli naučit pracovat s žáčky přeci jen mladšími, s tím, jak se otevřelo šestileté gymnázium. Dlouhá léta učitelé češtiny a matematiky sami připravovali testy k přijímacím zkouškám, několikrát měnili podobu maturit. Dnes podobu přijímacích i maturitních zkoušek určuje především stát. Proměnami prošly také odborné učebny českého jazyka. ProNa rok 2018škole jsou na škole už 3 učebny českého jazyka. Za ta dlouhá létaStudenti získali studenti řadu úspěchuúspěchů v soutěžích, nechybí ani postupy do ústředních kol olympiády v českém jazyce - jen za posledních dvacet let: Tereza Dusová (1998), Petra Pliščinská (1999), Kateřina Pošepná (2006), Anna Kuřinová (2010), Natálie Klubíčková (2013), Zuzana Krušinová (2014) a Anna Hercíková (2015). Z dalších soutěží poslední doby mkužememůžeme uvést řečnická klání [https://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=4803 Mladý Démosthenes] – v celostátním kole Dita Kramářová (2009), Kateřina Faltejsková (2010, 2012) či Veronika Střítecká (2011), ale i Hradeckého Škrabáka, Náchodskou Prima sezónu, … Komise organizuje zájezdy do pražských divadel, častými návštěvami jsou do [[Klicperovo divadlo|Klicperova divadla]], v posledních letech minimálně třikrát do roka do kina [[Kino Centrál (Hradec Králové)|Centrál]]. V Centrálu už několik let vždy v červnu vyhlásí pan ředitel Studenty roku.

MatematikaVýuka sematematiky na našemGymnáziu gymnáziuBoženy snažíNěmcové býtje pestrá. Základem je pochopitelně kvalitní povinná výuka, která je předpokladem úspěšného zvládnutí maturit a dobrým odrazovým můstkem pro studium na vysoké škole. Zájemci se mohou zúčastnit i nejrůznějších přednášek či workshopuworkshopů (soustředění úspěšných řešitelů matematické[[Matematická olympiáda|Matematické olympiády,]] [https://digifolio.rvp.cz/view/view.php?id=4803 Den π na FIM], Hrajeme si hlavou, Čertovské experimentynaexperimenty na [[Univerzita Hradec Králové|UHK]], výstava „Iluze„[http://www.iqlandia.cz/cz/iqpark Iluze a hlavolamy“hlavolamy]“, [[Fraktál|Fraktály]],…). Téměř 20 let škola zajištuje organizaci krajských kol Matematické olympiády v kategoriích A, B a C. Až do celostátního kola se probojovali Ivan Picek, Jana Ježková, Jan Schindler, Martin Selecký, Radek Moravec, Jana Kašparová, Jan Marek, Pavel Kuchyňa, Tomáš Feige, Petr Pařízek a Jakub Dolejší. Máme mnoho účastníku i v dalších matematických soutěžích; každoročně se objevují mezi velmi úspěšnými řešiteli až na republikové úrovni. Jména žákužáků naší školy objevíme na předních příčkách výsledkových listin soutěží [[Logická olympiáda]], [[Matematický klokan]], [[Pythagoriáda]]. Když se chytré hlavy dají dohromady, je zaručen dobrý výsledek i v týmových soutěžích, jako jsou [http://matholymp.fme.vutbr.cz/ Internetová matematická olympiáda], [[Náboj (soutěž)|Náboj]], [https://cs-cz.facebook.com/matbojmator/ Matboj], [https://cs-cz.facebook.com/matbojmator/ Matematický orienťák] či v celostátní stredoškolské hře [https://www.pisqworky.cz/ Pišqworky]. Mezi několikanásobné vítěze těchto krajských soutěží se zapsali naši žáci: Jakub Dolejší, Šimon Chvátil, Tereza Kinská. V soutěži [https://www.geniuslogicus.eu/cz/ Genius Logicus] obsadil první místo v celostátním kole Jan Řeznícek.