Wikipedie:Wikikonference/2017: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
m náhrada programu za tabulku
→‎Program: +větička, plus políčko pro odkazy
Řádek 95:
== Program ==
Ústředním tématem Wikikonference 2017 bylo '''jak se rodí wikipedisté.''' Jak pomáháme novým editorům na svět, proč je mezi nimi málo žen a co s tím můžeme dělat a nebo co motivuje uživatele začít na Wikipedii editovat?
 
''(v programu níže jsou doplněny odkazy na slidy přednášejícího, případně záznam, byl-li dokončen; všechny přednášky byly nahrány a čeká se jen na zpracování záznamu; odkazy budou doplněny do posledního sloupce tabulky níže)''
 
{| class="wikitable"
Řádek 101 ⟶ 103:
!'''Odkazy'''
|-
| colspan="23" |'''První blok programu'''
|
|-
|Petra Pejšová
Řádek 108 ⟶ 109:
: Wikipedii zná každý. Co je Wikimedia a čím se zabývá, ví už málokdo. Příspěvek představí hnutí ve světovém i českém kontextu, objasní, jaká je role komunity, a seznámí diváky s programy, kterým se čeští wikipedisté v současné době věnují.
|
* Slidy
* Záznam
* Fotografie
|-
|Vojtěch Veselý
Řádek 113 ⟶ 117:
: Mnoho lidí se chce pustit do psaní Wikipedie, ale narazí. Na co vlastně? Na dobře nastavený imunitní systém pravidel a dobrovolníků, chránící encyklopedii před škodlivými zásahy? Nebo naopak na složitý a nepochopitelný soubor požadavků a nerudné správce, uzurpující si moc?
|
* Slidy
* Záznam
* Fotografie
|-
|Abigail Ripstra a Neil Patel Quinn
|'''Jak může výzkum přispět ke zlepšení prvních zkušeností nových editorů?'''
: V letošním roce Abbey a Neil cestovali po České republice a Jižní Koreji, aby se setkali s novými editory na Wikipedii. Uskutečnili celkem 64 rozhovorů s různými typy lidí od kostelního varhaníka až po geologa, kteří jim vyprávěli o své cestě na Wikipedii, ať už byla úspěšná, či neúspěšná. Ve své prezentaci popíší klíčová zjištění výzkumu a vysvětlí, jakým způsobem pokračují ve své práci pro Wikimedia Foundation.
|Video
|
|-
| colspan="23" |'''Druhý blok programu'''
|
|-
|Sofie Jansson
Řádek 128 ⟶ 134:
: ''(z důvodu onemocnění řečnice nahrazeno za volnou diskusí mezi Vojtěchem Veselým, Vojtěchem Dostálem, Utarem a posluchači)''
|
* Slidy
* Záznam
* Fotografie
|-
|Josef Šlerka
Řádek 133 ⟶ 142:
: Wikipedie nemusí být jen zdrojem radosti a poznání, ale také manipulace s veřejným míněním. Proč a jak se rodí wikipedisté, kteří zneužívají Wikipedii? A jak velká je v tomhle ohledu odpovědnost těch hodných.
|
* Slidy
* Záznam
* Fotografie
|-
|MUDr. Martin Vejražka, PhD.
Řádek 138 ⟶ 150:
:WikiSkripta (www.wikiskripta.eu) jsou v devátém roce své existence nejpoužívanějším internetovým úložištěm výukových materiálů pro pregraduální studium medicíny. Stará se o ně komunita složená především ze studentů medicíny, mladých lékařů a učitelů lékařských fakult. Kde se tito lidé berou? Lze je získat zařazením wiki do povinné výuky?
|
* Slidy
* Záznam
* Fotografie
|-
| colspan="23" |'''Třetí blok programu'''
|
|-
|Léa Lacroix
Řádek 146 ⟶ 160:
: Odkud Wikidata, otevřená databáze znalostí, pochází? Jaký je jejich účel a kdo jsou editoři této databáze? Tato přednáška vám ukáže základy této databáze, toho, jak se do ní data dostávají, i toho, jaká je motivace komunity Wikidat.
|
* Slidy
* Záznam
* Fotografie
|-
|Vojtěch Dostál
Řádek 151 ⟶ 168:
: Wikidata představují velké lákadlo pro novou generaci přispěvatelů do projektů Wikimedia. Mají velký potenciál i pro komunitu wiki-fotografů, kteří fotí pro Wikipedii různé objekty, jako jsou vesnice, památky nebo třeba chráněná území. Představím mobilní aplikaci Wikimedia Commons, která nyní čte data z Wikidat a zobrazuje mapu nejbližších nenafocených míst.
|
* Slidy
* Záznam
* Fotografie
|-
|Ondřej Bojar
Řádek 156 ⟶ 176:
:V posledních dvou letech strojový překlad prošel převratnou změnou technologie. Spolehlivý není stále, ale kvalitou se lidem vyrovná. Popíšeme si stav strojového překladu dnes (za půl roku to bude už zas jinak) a naznačíme, co dalšího může tzv. hluboké učení do zpracování textu přinést a jak to může ovlivnit budoucí roli wikipedistů.
|
* Slidy
* Záznam
* Fotografie
|}