Učení: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
Druhy učení podle učebnice psychologie
JAnDbot (diskuse | příspěvky)
m Robot: přidáno {{Autoritní data}}; kosmetické úpravy
Řádek 3:
'''Učení''' je proces získávání a předávání [[zkušenost]]í, [[návyk]]ů, dovedností, [[znalost]]í, hodnot a podobně. Učením se u lidí i u některých živočichů rozvíjejí a proměňují vrozené schopnosti a vzorce [[chování]], takže může vzniknout i předávaná ([[Tradice|tradovaná]]) [[kultura]], odlišná v různých společnostech. Učení je tak na jedné straně součástí individuálního [[dospívání]], výchovy a [[vzdělávání]], na druhé straně reprodukce kultury. Učením se zabývá celá řada věd: [[etologie]], [[psychologie]], [[pedagogika]], [[antropologie]], [[filosofie]] a [[sociologie]] výchovy, neurovědy a další. V širším a metaforickém slova smyslu lze hovořit i o strojích, které se učí, musel je však k tomu někdo naprogramovat.
 
[[Soubor:Classroom in India.jpg|thumbnáhled| upright=1.6| Třída v [[Bangalore]] {{Malé|([[Indie]])}} ]]
 
== Typy učení ==
Řádek 16:
 
== Zvláštní významy ==
[[Soubor:Education in Iraq - one laptop per child.jpg|thumbnáhled| upright=1.0| [[Irák|Irácké]] děti se učí na počítačích [[OLPC]]]]
* '''[[Celoživotní učení]]''' či vzdělávání vyjadřuje požadavek současných společností, aby se člověk dále učil i po ukončení formálního vzdělávání. Je vynuceno jednak rychlými změnami nejen ve vědách, ale i v celé společnosti, jednak potřebou flexibility - schopnosti zapracovat se i v jiných oblastech.
* '''Praktické učení''' (angl. ''learning by doing'') znamená získávání vlastních zkušeností v dané činnosti, obvykle pod vedením zkušeného člověka.
Řádek 58:
* {{Commonscat|Learning}}
* {{Wikislovník|heslo=učení}}
{{Autoritní data}}
 
[[Kategorie:Vzdělávání]]