Docent: Porovnání verzí
Smazaný obsah Přidaný obsah
Členění a styl. úpravy. |
Pokráceno, úpravy linků a stylistiky článku. |
||
Řádek 17:
| url = http://www.vyzkum.cz/FrontClanek.aspx?idsekce=932
| vydavatel = Rada pro výzkum, vývoj a inovace (poradní orgán Vlády ČR)
}}</ref> (teoretický, klinický, experimentální), vedou vědecké týmy, školí [[student]]y v [[Studijní program#Doktorský studijní program|doktorských studijních programech]] (''doktorandy'', tedy ''PhD studenty''), vedou výuku klíčových předmětů (předmětů ze kterých se dělá [[státní zkouška]]), vedou výuku a přednášky v jednotlivých předmětech, někdy mohou také vést [[seminář]]e, resp. cvičení. Dále [[publikování|publikují]], vystupují jako garanti [[studijní program|studijních programů]] či [[studijní obor|studijních oborů]] – pracují na jejich zdokonalování; docenti jsou pak důležití pro [[akreditace]]. Dále vystupují v rolích školitelů doktorandů při [[disertační práce|disertačních pracích]], rovněž mohou předsedat různým komisím nebo se jich účastnit. Mohou též vystupovat jako vedoucí či [[oponentura|oponenti]] [[rigorózní práce|rigorózních prací]], [[diplomová práce|magisterských (diplomových) prací]], případně též i [[bakalářská práce|bakalářských prací]]. Zasedají ve [[vědecká rada|vědeckých]] (či [[umělecká rada|uměleckých]]) radách [[fakulta|fakult]], vědeckých (uměleckých, či [[akademická rada|akademických]]) radách [[vysoká škola|vysokých škol]], různých kolegiích atd. Další náplní jejich práce je například tvorba vysokoškolských skript, tedy odborných textů pro výuku konkrétních vysokoškolských předmětů (kurzů), příprava materiálů pro výuku, zkoušení studentů, rozvoj předmětů a dalšího směřování, zahraniční hostování, účast na vědeckých konferencích v tuzemsku či zahraničí, členství ve společnostech typu edičních rad, činnost [[recenzent]]ů a další. Docenti jakožto [[Vysoká škola#Akademičtí pracovníci|akademičtí pracovníci]] též mohou zastávat případně i jiné funkce, typicky řídící ([[manažer]]ské), tedy pozice [[Vysoká škola#Akademičtí funkcionáři|akademických funkcionářů]], např. funkce [[rektor]]ů, [[prorektor]]ů, [[děkan]]ů, [[proděkan]]ů atp., případně též mohou působit na jiných institucích, např. na klinikách ve funkci přednostů atd. Pro orientaci lze uvést, že docentem
=== Jmenování docentem ===
Řádek 34:
}}</ref>
Již po jmenování rektorem je následně možné docenta formálně oslovovat touto hodností, tedy užívat toto označení (nikoliv až po obsazení místa docenta), např. ''doc. MUDr. Jan Novák, Ph.D., doc. Ing. Jan Novák, Ph.D., doc. MgA. Jan Novák, doc. RNDr. Jan Novák, CSc., doc. JUDr. Jan Novák, Dr. – pane docente'', ve všech případech
Titulu „docent“ („profesor“) získanému v [[Česko|ČR]] se ze zákona za [[Akademický titul#Slovenské vysokoškolské tituly uznávané v Česku|rovnocenný]] pokládá odpovídající titul získaný v [[Slovensko|SR]] v době od 1. ledna 1993<ref>{{Citace právního předpisu
Řádek 51:
=== Habilitační řízení ===
Řízení, které předchází jmenování docentem (habilitační řízení, habilitace) je upraveno v § 72 zákona o vysokých školách, ve znění pozdějších předpisů. Dle toho se docentem může stát uchazeč, který úspěšně projde habilitačním řízením, tento uchazeč (většinou jde o tzv. postdoktoranda, tedy absolventa [[Studijní program#Doktorský studijní program|doktorského studijního programu]] – [[Ph.D.]]) je tedy následně způsobilý zastávat pozici docenta na vysoké škole. Habilitační řízení se zahajuje na návrh uchazeče. V habilitačním řízení se ověřuje [[vědec]]ká nebo [[umělec]]ká kvalifikace uchazeče (ten se označuje jako tzv. habilitant), a to zejména na základě předložené [[habilitační práce]] a její obhajoby a dalších vědeckých, odborných (nebo uměleckých) prací, a jeho [[Učitel|pedagogická]] způsobilost na základě hodnocení ''habilitační přednášky''<ref>{{Citace elektronické monografie
| titul = Habilitační přednášky
| url = http://ipm.af.mendelu.cz/cz/veda_a_vyzkum/habilitacni_prednasky
Řádek 63:
| paragraf = 72.
| url = http://www.zakonyprolidi.cz/cs/1998-111#p72-1
}}</ref> Předložit je rovněž nutné [[vysokoškolský diplom|vysokoškolské diplomy]], [[životopis]], seznamy [[publikace|publikací]] a jiných prací, přehled absolvovaných vědeckých, odborných (nebo uměleckých) stáží, jak tuzemských, tak i zahraničních, doklady o pedagogické praxi a další (habilitační spis). V návrhu uchazeč též uvede obor, ve kterém o habilitaci žádá. Dále se většinou posuzují: dosavadní [[výzkum]]ná a [[vědec]]ká činnost, její výsledky, příp. [[umělec]]ká činnost, účasti na řešení [[Grant (účelový dar)|grantů]] (typicky [[Grantová agentura ČR|GA ČR]] / [[Technologická agentura ČR|TA ČR]]), zahraniční praxe, účasti na projektech a další výstupy a činnosti.<ref>{{Citace elektronické monografie
| titul = Osnova stanovisek habilitační a jmenovací komise (do 1. 2. 2014)
| url = http://www.cuni.cz/UK-2569.html
Řádek 329:
* {{Otto|heslo=Habilitace}}
* {{Wikislovník|heslo=habilitace}}
* [http://www.msmt.cz/vzdelavani/vysoke-skolstvi/redop-registr-docentu-a-profesoru-2 REDOP – Registr docentů a profesorů – Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky]▼
* [http://www.msmt.cz/vzdelavani/vysoke-skolstvi/akreditovane-obory-habilitacniho-a-jmenovaciho-rizeni Akreditované obory habilitačního a jmenovacího řízení – Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky]
* [
▲* [http://www.msmt.cz/
{{České akademické tituly}}
|