Osvojování jazyka: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
m →‎Související články: odkaz na rozcestník
m →‎Teorie vztažných rámců: odkaz na rozcestník
Řádek 13:
=== Teorie vztažných rámců ===
 
Teorie vztažných rámců (Hayes, Barnes-Holmes, Roche, 2001) pojednává o původu a rozvoji jazykových kompetencí jednoznačně v souvislosti s učením. Tato teorie čerpá ze [[Burrhus Frederic Skinner|Skinnerova]]ova [[behaviorismus|behaviorismu]] a tvrdí, že děti si osvojují jazyk výhradně prostřednictvím interakce s okolním prostředím.
 
=== Emergentismus ===