Sexuální výchova: Porovnání verzí
Smazaný obsah Přidaný obsah
m čeština značka: editace z Vizuálního editoru |
úpravy nového článku, rv jazykové editace („realizace výchovy“ je odborný termín), šablona do diskuse |
||
Řádek 1:
'''Sexuální výchova''' v rodině se uplatňuje od [[dětství]], přes [[dospívání]] a její účinky jsou podstatné pro celý život jedince.<ref name=":0">{{Citace monografie|příjmení=Šilerová|jméno=Lenka|příjmení2=|jméno2=|titul=Sexuální výchova: Jak a proč mluvit s dětmi|vydání=|vydavatel=Grada|místo=Praha|rok=2003|počet stran=|strany=|isbn=}}</ref> Je pro ni typický [[Mezigenerační učení|oboustranný přenos]], jak od rodičů k dětem, tak od dětí k rodičům.<ref>Sprecher, S., Harris, G. & Mayers, A. (2008). Perceptions of sex education and targets of sex communication: Sociodemographic and cohort effects. In Kamanová, L. Sexuální výchova v rodině: co víme z výzkumných studií (s. 30). ''Studia Paedagogika''.</ref>
Podstatu a cíle sexuální výchovy tvoří vše, co přispívá k výchově celistvé osobnosti, schopné poznávat a chápat [[sociální]], mravní, [[Psychologie|psychologické]] a fyziologické zvláštnosti jedinců podle pohlaví a díky tomu zformovat optimální [[Mezilidský vztah|mezilidské vztahy]] s lidmi svého i opačného pohlaví.<ref>Janiš, K. (2002). ''Sexuální výchova - příspěvek k teorii a praxi.'' Hradec Králové: Gaudeamus.</ref> Jejím úkolem je také ochrana dětí před předčasnou sexualizací a sexuální [[Trauma|traumatizací]].<ref name=":0" />
== Výhody ==
Z [[Výzkum|výzkumů]]
* Pochopení [[Biologie|biologických]] rozdílů mezi muži a ženami. Již malé děti si uvědomují své tělo, stejně jako těla ostatních a rodiče v otázkách o lidském těle nesmí hledat sexuální podtext.<ref>Trojan, O. (1994). ''O čápech a vranách, aneb jak nejlépe mluvit s dětmi o sexu.'' Havlíčkův brod: Fragment</ref>
* Spojení sexuality s láskou. Děti mají být poučeny o tom, že mají zahájit sexuální život teprve ve stabilním a důvěrném partnerském vztahu. Toto poučení vede k tomu, že si [[sex]] spojuje s láskou a ne pouze s povrchním okouzlením.<ref name=":1">Burdová, I. (2011). ''Jak s dětmi mluvit o sexu, manželství a rodičovství.'' Brno: Jiří Bauer ve spolupráci s Výborem na ochranu rodičovských práv.</ref>
* Podání plných informací. Dítě se k informacím o sexualitě dostane v dnešní době bez problémů, rodič proto musí tyto informace doplnit a ujistit se, že jsou informace dítěti jasné.<ref name=":0" />
* Posílení vztahu mezi rodičem a dítětem. Důvěrné rozhovory dodají dítěti pocit bezpečí a jistoty.<ref name=":2" /><ref name=":0" />
==
* '''0-3 roky:''' Klíčovými prvky zdravé sexuality v tomto období je znalost svého těla (jeho funkce), poznání rozdílů mezi [[Pohlavnost|pohlavími]] a uvědomování si pohlaví vlastního.<ref name=":2" />▼
* '''4-9 let:''' Pro toto období je typická sexuální zvědavost a experimentování. Hlavním úkolem rodičů je seznámit děti se základy biologie (souvislost s [[Menstruace|menstruací]] u dívek a [[Poluce|polucí]] u chlapců), vytvořit z [[Domov|domova]] bezpečné místo pro rozhovory o sexualitě, seznámit dítě se sexuálními hranicemi a naučit děti respektovat soukromí.<ref name=":1" /><ref name=":2" />▼
▲Klíčovými prvky zdravé sexuality v tomto období je znalost svého těla (jeho funkce), poznání rozdílů mezi [[Pohlavnost|pohlavími]] a uvědomování si pohlaví vlastního.<ref name=":2" />
* '''10-14 let:''' Toto období je plné nejen fyzických ale také psychických změn. Dítě už by mělo být poučeno o většině témat týkajících se sexu a sexuality. Rodiče se ujišťují, zda dítě problematice rozumí, případně doplní nedostatky. V tomto období děti začínají často [[Masturbace|masturbovat]], proto je rodič seznámí se společenskými vzorci chování. <ref name=":2" />▼
* '''15-19 let:''' Zde je důležité budování vlastní [[Identita|identity]] a nakládání s vlastními pocity a sexualitou. Rodiče v tomto období mohou děti poučit o tom, jak se chránit před [[Sexuálně
▲Pro toto období je typická sexuální zvědavost a experimentování. Hlavním úkolem rodičů je seznámit děti se základy biologie (souvislost s [[Menstruace|menstruací]] u dívek a [[Poluce|polucí]] u chlapců), vytvořit z [[Domov|domova]] bezpečné místo pro rozhovory o sexualitě, seznámit dítě se sexuálními hranicemi a naučit děti respektovat soukromí.<ref name=":1" /><ref name=":2" />
▲Toto období je plné nejen fyzických ale také psychických změn. Dítě už by mělo být poučeno o většině témat týkajících se sexu a sexuality. Rodiče se ujišťují, zda dítě problematice rozumí, případně doplní nedostatky. V tomto období děti začínají často [[Masturbace|masturbovat]], proto je rodič seznámí se společenskými vzorci chování. <ref name=":2" />
▲Zde je důležité budování vlastní [[Identita|identity]] a nakládání s vlastními pocity a sexualitou. Rodiče v tomto období mohou děti poučit o tom, jak se chránit před [[Sexuálně přenosné choroba|sexuálně přenosnými chorobami]].<ref name=":2" />
==
Každá rodina je individuální, ale přesto existují určité zásady, kterými se rodiče mohou řídit a které by jim rozhovory o sexualitě mohly usnadnit
* Pravdomluvnost a upřímnost.<ref name=":0" /><ref name=":1" />
* Mluvení s úctou (o partnerovi, sexualitě, lidském těle) a nevyhýbání se odpovědi na jakoukoli otázku.<ref name=":0" /><ref name=":1" />
Řádek 31 ⟶ 25:
* Nebát se přiznat svou nevědomost<ref name=":0" /><ref name=":1" />
==
<references />
{{Portály|Psychologie|Sexualita}}
[[Kategorie:Rodina]]
[[Kategorie:Vývoj osobnosti]]
[[Kategorie:Sexualita]]
| |||