Paměť: Porovnání verzí

Smazaný obsah Přidaný obsah
m Editace uživatele 77.48.230.10 (diskuse) vráceny do předchozího stavu, jehož autorem je Horst
Řádek 52:
#* ''neasociativní učení'' – reflexní reakce
# '''explicitní (deklarativní)''' paměť – uchovává vzpomínky a faktické znalosti. Informace v ní jsou verbálně vyjádřitelné a před vštípením musí projít vědomím.
#* ''sémantická paměť'' – obsahuje obecná fakta (např. Pythagorova věta), bez vztahu k místu a času vštípení. Organizace informací do větších celků probíhá do [[postoj]]ů, [[schéma]]t a [[scénář]]ů (např. sociální), které poté ovlivňují vštěpování informací nových. Vybavování poznatků je částečně nevědomě ovlivněno vnějším situačním kontextem (prostředí v němž došlo k zapamatování) a vnitřním kontextem (nálada, emoce). Vědomosti se tak lépe vybavují pokud se nacházíme ve stejném prostředí či emocionálním stavu jako při vštípení ([[efekt kongruence]]).
#* ''epizodická paměť'' – uchovává informace o událostech, zahrnující rozměr časový, prostorový a citový
#** ''autobiografická paměť'' – obsahuje vzpomínky na vlastní život (osobní zážitky). Tyto informace jsou doprovázené emocemi, které ovlivňují schopnost znovuvybavení ([[zábleskové vzpomínky]]).