Wikipedie:Nenarušujte encyklopedii kvůli ilustraci tvrzení: Porovnání verzí
Smazaný obsah Přidaný obsah
m Bot: Odstranění 34 odkazů interwiki, které jsou nyní dostupné na Wikidatech (d:q4657775) |
m Odstranění linku na rozcestník Obecná škola s použitím robota - Změněn(y) odkaz(y) na Obecná škola (film); kosmetické úpravy |
||
Řádek 4:
'''I když si myslíte, že zastáváte oprávněné stanovisko, je způsobení rozvratu asi tou nejméně účinnou cestou k jeho ilustraci – a ''může'' vést až k vašemu zablokování.'''
== Zastávejte své stanovisko, ale nedokazujte jej v praxi ==
Diskuse, a nikoliv jednostranný akt, je preferovaným způsobem změny pravidel a preferovaným způsobem demonstrace problémů s pravidly nebo se způsoby jejich výkladu. Ten, kdo nesouhlasí se stavem současného doporučení nebo pravidla, by se neměl pokoušet tvořit praktické důkazy, že pravidlo ve Wikipedii nefunguje.
Řádek 16:
Řada lidí podobné editace pokládá za neefektivní přesvědčovací nástroje a zásadně je odmítá. Další považují tyto praktiky za zlomyslné a neencyklopedické. Jejich participanti se ocitají v křížové palbě obvinění, že needitují s [[Wikipedie:Předpokládejte dobrou vůli|dobrou vůlí]], ale k vyvolání pobouření a odporu. Obecně platí, že stanoviska je nejlépe vyjadřovat přímo v diskusích, bez ironie a vytáček. Jasná řeč je nejlepší cestou, jak získat respekt, souhlas a [[Wikipedie:Konsenzus|konsenzus]].
== Pohrávání si se systémem ==
'''Pohráváním si se systémem''' se rozumí užití pravidel Wikipedie k nabourávání její koncepce. Ve většině případů tato činnost spadá do narušování. Příkladem je tvrdohlavé revertování editací přesně třikrát denně a následné „nevinné“ zastávání názoru, že nebylo porušeno žádné pravidlo. [[Wikipedie:Pravidlo tří revertů|Pravidlo tří revertů]] by se nemělo užívat jako oprávnění k revertování a pokud to někdo činí, je to bráno jako narušování. Pokud to někdo dělá dlouhodobě, vede to k sankcím a v extrémních případech i k trvalému [[Wikipedie:Pravidla blokování|zákazu editací]].
== Příklady ==
* Jestliže někdo doporučuje, aby se Wikipedie stala demokratickou komunitou s většinovými principy…
** argumentujte, že wikipedista může bez problémů vytvořit [[Wikipedie:Loutka|loutky]] a hlasovat více než jednou.
** nevytvářejte sám několik loutek a nesnažte se jejich souhlasnými příspěvky v diskusi dokázat, že pravda je na vaší straně.
* Pokud někdo vytvoří článek na podle vás hloupé téma a komunita nesouhlasí s vyvoláním [[Wikipedie:diskuse o smazání]]…
** předneste svůj případ jako zřetelnou diskusi o smazání, poukazujte na příklady článků, které se také stanou přípustnými, pokud bude komunita nadále uplatňovat podobná pravidla.
** nevytvářejte článek na zřetelně hloupé téma, jen aby se stal předmětem diskuse o smazání.
* Umístí-li někdo jeden z vašich oblíbených článků na diskusi o smazání a nazve jej ''hloupým'' a věříte-li, že jsou zde stovky hloupějších legitimních článků…
** vysvětlete případ při diskusi o smazání vašeho článku, kde vypíchnete, že není o nic hloupější než mnoho jiných článků, a kde uvedete jeden dva příklady.
** nenominujte se stejnými argumenty během jednoho dne do diskuse o smazání stovky jinak neproblematických článků.
* Pokud článek, který jste nominoval ke smazání, nebyl smazán…
** zvažte, zda vaše nominace byla oprávněná.
** nenominujte lehkovážně tentýž článek jako [[Wikipedie:Nejlepší článek|nejlepší]].
* Pokud někdo smaže jako ''nedůležité'' informace o osobě, které vy v daném článku považujete za důležité…
** prosazujte na diskusní stránce článku opětné začlenění těchto informací, poukažte na to, že jiné informace o osobách jsou v článku začleněny.
** nemažte z článku všechny informace o všech osobách s tvrzením o jejich ''nedůležitosti''.
* Chcete-li změnit existující postup či doporučení…
** zahajte diskusi na vhodné stránce a pokuste se dosáhnout dohody.
** nedělejte něco, co je na hranicích pravidel, abyste ukázali, jak jsou špatná, a nenavrhujte je na smazání.
* Když vás rozčílí, že lidé při změnách nedodržují správný postup…
** zjistěte, proč to dělají, nebo se je pokuste přesvědčit, aby své chování změnili.
** nerevertujte bezpochyby dobré změny jen kvůli tomu, že správný postup nebyl dodržen.
* Máte-li za to, že nějaký útok by neměl mít přívlastek „teroristický“…
** argumentujte na diskusní stránce článku, že výraz „teroristický“ není neutrální a je třeba jej odstranit.
** nepřidávejte slovo „teroristický“ do článků o mnoha dalších incidentech, které jen velmi málo lidí vnímá jako „terorismus“.
Do nebe volající narušování jakéhokoliv druhu je blokovatelné kterýmkoliv správcem – až do délky jednoho měsíce v případě opakovaných vysoce rozvratných útoků. Pro účastníky [[Wikipedie:Arbitráž|arbitráže]] je užitečné se podívat, jak se může porušování tohoto pravidla odrazit v rozhodnutích [[Wikipedie:Arbitrážní výbor|arbitrážního výboru]].
== Mystifikace ==
Stejně tak se prosím nepokoušejte vkládat do Wikipedie dezinformace k otestování její schopnosti je najít a odstranit; je to plýtvání časem všech, včetně vašeho. Podívejte se také na [[Wikipedie:Mystifikace]].
== Nevarujte před olizováním zmrzlého zábradlí ==
Nespěchejte s předcházením novým formám vandalismu, můžete tím dávat vandalům novou inspiraci:<br />
:''Preventivní výstrahy mohou podnítit novou neplechu.''
::<small>Exemplárním případem budiž situace z českého filmu [[Obecná škola (film)|Obecná škola]], s ředitelem [[Rudolf Hrušínský starší|Hrušínským]].</small>
| |||