Klíčové kompetence: Porovnání verzí
Smazaný obsah Přidaný obsah
Nová stránka: '''Klíčové kompetence''' Klíčové kompetence představují souhrn vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každ... |
m Úprava na kapitoly |
||
Řádek 1:
Klíčové kompetence představují souhrn vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každého člena společnosti. Jejich výběr a pojetí vychází z hodnot obecně přijímaných ve společnosti a z obecně sdílených představ o tom, které kompetence jedince přispívají k jeho vzdělávání, spokojenému a úspěšnému životu a k posilování funkcí občanské společnosti.
Řádek 6:
Klíčové kompetence nestojí vedle sebe izolovaně, různými způsoby se prolínají, jsou multifunkční, mají nadpředmětovou podobu a lze je získat vždy jen jako výsledek celkového procesu vzdělávání. Proto k jejich utváření a rozvíjení musí směřovat a přispívat veškerý vzdělávací obsah i aktivity a činnosti, které ve škole probíhají.
Ve vzdělávacím obsahu RVP ZV je učivo chápáno jako prostředek k osvojení činnostně zaměřených očekávaných výstupů, které se postupně propojují a vytvářejí předpoklady k účinnému a komplexnímu využívání získaných schopností a dovedností na úrovni klíčových kompetencí. V etapě základního vzdělávání jsou za klíčové považovány:
===Kompetence k učení===
===Kompetence k řešení problémů===
===Kompetence komunikativní===
===Kompetence sociální a personální===
===Kompetence občanské===
===Kompetence pracovní===
==Reference==
http://www.vuppraha.cz/index.php?op=sections&sid=367 "Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání (se změnami provedenými k 1. 9. 2005)“ (č.j. 25846/2005-2)
| |||