Chcete-li zobrazit některou ze starších verzí stránky, klikněte na její datum nebo čas. Více informací naleznete na stránkách Nápověda:Historie stránky a Wikipedie:Shrnutí editace.
Externí nástroje: Statistika starších verzí · Prohledávání starších verzí · Statistika návštěvnosti

Výběr rozdílu: Vyberte přepínače u revizí, které chcete porovnat, a stiskněte enter nebo tlačítko dole.
Legenda: (teď) = rozdíl oproti aktuální verzi, (předchozí) = rozdíl oproti předchozí verzi, m = malá editace, → = editace sekce

(nejnovější | nejstarší) Ukázat (50 novějších | ) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).

20. 10. 2023

26. 6. 2023

21. 6. 2022

21. 5. 2022

8. 8. 2021

18. 5. 2021

14. 5. 2021

20. 4. 2021

19. 11. 2020

15. 11. 2020

10. 11. 2020

  • teďpředchozí 16:0010. 11. 2020, 16:00VeruPiju diskuse příspěvky 10 323 bajtů +7 118 Změny jsou učiněny v rámci zadání předmětu Sociální psychologie FRRMS. Použitá literatura: • Goleman, D.: Emoční inteligence. Praha, Columbus, s.r.o., 1997. • Hoskovcová, S.: Psychická odolnost předškolního dítěte. Grada Publishing a.s., 2006. • Cimrmanová Tereza a kol, Krize a význam pomáhajících prvního kontaktu, aplikace v kontextu rodinného násilí, Praha, Univerzita Karlova, 2013. • Legg, T.: Medical News Today. Dostupné online: https://www.medicalnewstoday.com/articles/325355 • Peterson Ch. zrušit editaci značky: možný spam editace z Vizuálního editoru

12. 1. 2019

9. 1. 2016

9. 3. 2013

12. 2. 2013

9. 2. 2013

27. 6. 2012

5. 6. 2012

20. 5. 2012

6. 5. 2012

1. 2. 2012

26. 12. 2011

14. 12. 2011

10. 12. 2011

11. 1. 2011

30. 1. 2010

27. 7. 2009

4. 9. 2008

28. 8. 2008

27. 7. 2008

20. 5. 2008

26. 12. 2007

30. 11. 2007

2. 11. 2007

24. 8. 2007

2. 7. 2007

19. 5. 2007

23. 11. 2006

22. 11. 2006

(nejnovější | nejstarší) Ukázat (50 novějších | ) (20 | 50 | 100 | 250 | 500).