Otevřít hlavní menu

EDUkační LABoratoř

nezisková organizace

EDUkační LABoratoř je nezisková organizace, která se věnuje vzdělávání pedagogů, vydávání odborných publikací, inovacím ve školství, popularizaci učitelského povolání a vzdělávací politice. Poskytuje učitelům metodickou podporu při implementaci moderních forem výuky do praxe ve formě akreditovaných kurzů, workshopů či konferencí. Veškeré aktivity, které EDUkační LABoratoř organizuje, vedou učitelé z praxe.[1]

EDUkační LABoratoř
Vzdělávací centrum EDUkační LABoratoř
Vzdělávací centrum EDUkační LABoratoř
Základní údaje
Právní forma Spolek
Adresa sídla Křižíkova 237/36a, 186 00 Praha 8
Charakteristika firmy
Slogan Vzdělávání se nás týká
Identifikátory
Oficiální web www.edukacnilaborator.cz
Některá data mohou pocházet z datové položky.

AktivityEditovat

Zavádění formativního hodnocení na základních školáchEditovat

Projekt je zaměřen na systematické zavádění formativního hodnocení na základních školách. Na devíti školách vznikla centra kolegiální podpory (CKP) odkud se přes učitele (lídry) formativní hodnocení prakticky předává na další školy v kraji. Projekt realizuje Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy ve spolupráci s organizací EDUkační LABoratoř. Aktivita vznikla za podpory OP VVV.[2]

Vydavatelská činnostEditovat

Od roku 2016 se EDUkační LABoratoř věnuje vydávání publikací pro učitele s cílem zpřístupnit pedagogům odbornou populárně-naučnou a česky psanou literaturu. Knihy vychází ve spolupráci s Nadací Martina Romana.

  • Zavádění formativního hodnocení: Praktické techniky pro základní a střední školy (Dylan Wiliam a Siobhán Leahyová)[3][4]
  • Efektivní výukové nástroje pro učitele: Strategie pro zvýšení úspěšnosti každého žáka (Paul Ginnis)[5].
  • Co funguje ve třídě? Most mezi výzkumem a praxí (Carl Hendrick a Robin Macpherson)[6]

Výzkum syndromu vyhoření u předškolních pedagogůEditovat

Ve spolupráci s Katedrou psychologie Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy realizovala EDUkační LABoratoř rozsáhlý výzkum s názvem Syndrom vyhoření mezi učitelkami a učiteli mateřských škol, do kterého se v rozmezí března až července 2018 zapojilo na 900 pedagogů.[7]

Školka hrouEditovat

Projekt Školka hrou[8] dlouhodobě metodicky podporuje učitele a ředitele mateřských škol. Ve všech krajích České republiky vznikla Metodická centra pro předškolní vzdělávání[9], kde mají ostatní učitelé možnost navštívit vzdělávací kurzy. Projekt probíhá pod záštitou MŠMT.[10][11]

Škola dotykemEditovat

Výzkumný projekt, ve kterém 12 základních a středních škol v různých krajích České republiky testovalo používání dotykových technologií ve výuce.[12] Na všech 12 školách byla vybavena jedna třída moderními technologiemi: tablety, dotykovou obrazovkou, počítačem a systémem na management tabletů Samsung School.[13][14][15][16] Projekt byl realizován ve spolupráci se společností Samsung.[17]

Škola dotykem AKADEMIEEditovat

Projekt Škola dotykem AKADEMIE nabídl učitelům možnost zúčastnit se bezplatných seminářů zaměřených na práci s digitálním edukačním obsahem portálu eKabinet.cz a dotykovými technologiemi ve výuce. Semináře probíhaly pod vedením učitelů zapojených do projektu Škola dotykem.

Škola dotykem UNIVERZITAEditovat

V rámci projektu Škola dotykem UNIVERZITA se studenti pedagogických oborů seznámili s moderními metodami výuky za použití dotykových technologií a digitálního edukačního obsahu. Do projektu byly v roce 2015/2016 zapojeny 3 univerzity: Univerzita Hradec Králové[18][19][20], Univerzita Palackého v Olomouci[21], Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích.[22]

Škola dotykem HRAVĚEditovat

Cílem projektu Škola dotykem HRAVĚ bylo seznámit učitele a žáky základních a středních škol s možnostmi programování. Účastníci měli možnost osvojit si základní pravidla programování, vyzkoušet si programovací prostředí vhodné pro jejich věkovou skupinu a naučit se vlastní projekty prezentovat a sdílet. Projekt probíhal ve spolupráci s Domem digitálních dovedností a Centrem robotiky v Plzni.[23]

The SCHOOL DANCEEditovat

Mezinárodní taneční soutěž pro mateřské, základní a střední školy. Žáci během soutěže vytvářeli taneční videa a digitální materiály.[24]

OdkazyEditovat

ReferenceEditovat

  1. EDUkační LABoratoř – EDULAB. www.edulabcr.cz [online]. [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. 
  2. Formative.cz [online]. [cit. 2019-05-09]. Dostupné online. (česky) 
  3. ČABANOVÁ, Adéla. Martin Roman: Věda o vzdělávání jde dopředu, čeští učitelé se o tom ale nedozvídají [online]. E15.cz, 2016-10-05 [cit. 2018-11-06]. Dostupné online. 
  4. PressReader.com - Connecting People Through News. www.pressreader.com [online]. [cit. 2018-11-06]. Dostupné online. 
  5. Škola nemá vypadat jako před sto lety (Lidové noviny) – EDUkační LABoratoř – EDULAB. www.edulabcr.cz [online]. [cit. 2018-11-06]. Dostupné online. (česky) 
  6. Co funguje ve třídě? – EDUkační LABoratoř [online]. [cit. 2019-05-09]. Dostupné online. (česky) 
  7. Syndrom vyhoření a jeho prevence u předškolních pedagogů – EDUkační LABoratoř [online]. [cit. 2019-05-09]. Dostupné online. (česky) 
  8. Ministryně Kateřina Valachová: Projekt Školka hrou mě nadchnul. www.ceskaskola.cz [online]. [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. 
  9. Nové metodické centrum ve Vlašimi poslouží i středočeským mateřinkám [online]. 2016-04-06 [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. 
  10. Inspekce: Moderní technologie patří i do mateřských škol [online]. 2016-06-14 [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. 
  11. Rodiče podporují moderní technologie ve školkách [online]. [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. (česky) 
  12. Digitální technologie rozvíjí u žáků kritické myšlení, shodli se učitelé [online]. [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. 
  13. O projektu | Škola dotykem. www.skoladotykem.cz [online]. [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. 
  14. Školáci rádi počítají na tabletech [online]. [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. (česky) 
  15. Tablet do každé třídy? Studie říká ano [online]. 2015-06-09 [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. 
  16. Učitelé se radují z tabletů ve výuce. Aspoň ti, kteří je aktivně využívají [online]. [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. 
  17. Samsung získal ocenění za projekt Škola dotykem [online]. Samsung.cz, 2015-10-28 [cit. 2018-11-06]. Dostupné online. 
  18. Učitelé v Hradci využijí tablety při výuce [online]. 2016-05-06 [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. 
  19. Výuka 4.0: Budoucí kantoři se budou učit, jak v hodinách pracovat s tablety [online]. 2016-04-20 [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. (česky) 
  20. Tablet je jen další pomůcka, může fungovat vedle tužky a papíru, říká ředitel EDULAB [online]. [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. 
  21. Novou digitální učebnu otevřela Univerzita Palackého v Olomouci. Je plná tabletů [online]. [cit. 2016-07-14]. Dostupné online. 
  22. Aktivity | Škola dotykem. www.skoladotykem.cz [online]. [cit. 2019-05-09]. Dostupné online. 
  23. Aktivity | Škola dotykem. www.skoladotykem.cz [online]. [cit. 2019-05-09]. Dostupné online. 
  24. Předchozí ročníky | The SCHOOL DANCE 2015. Schooldance [online]. [cit. 2016-07-15]. Dostupné online. 

Externí odkazyEditovat